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得了多动症饮食注意什么
问题描述:小孩总是不听话,爱乱动,都管不了,就做了检查是得了多动症,那么饮食注意什么呢?
医生回答(1)
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得了多动症怎么护理

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院
帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西,一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长,比如当孩子喜欢画画时,应该给他充足的空间,可以和他一起画,充实孩子的生活内容。
得了多动症怎么医治

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院
利用药物进行治疗,一些中枢神经兴奋剂能够选择进行治疗,药物刚刚开始的时候从小的剂量开始,然后慢慢地增加剂量。行为治疗,对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励善始善终做好每一件事。
多动症到底怎么治好

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院
这是纠正儿童偏常行为,多动症的治疗要培养他的良好行为,增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中,家长要有正确的态度,儿童多动症是病态,不应歧视和打骂,以免加重精神创伤。还可以采取以下方法:分散学习法:将孩子的学习时间化整为零,每隔10分钟就让他休息一会儿。学习的环境里,不要置放分散注意力的东西。
多动症去哪治疗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院
如果怀疑宝宝得了多动症你可以挂儿科或儿童精神科,神经内科,如果是在儿童医院可以挂儿保科。小儿一般有多动、冲动、注意力缺陷等症状,建议在医生的指导下做相关的检查,判断是否属于多动症,然后再做相关的治疗。
得了多动症该注意什么

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
常吃含锌丰富的食物,如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力,保证充足的睡眠时间,避免孩子玩含铅的漆制玩具,尤其不能将这类玩具含在口中。在平常的日常饮食中也要特别的注意,要多吃蔬菜水果。
得了多动症挂什么科

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
挂儿科神经内科就诊,会根据孩子的具体情况选择合适的检查方法,检查出病因后在针对性制定治疗方案。主要的治疗方法有药物治疗、中医治疗、心理治疗、行为干预、饮食调理以及物理治疗等。
得了多动症饮食注意什么

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
小儿大脑细胞的发育生长和智力开发需要各种营养成分,如高蛋白质、卵磷脂、维生素、含锌量高的食物及鱼等,以活化大脑神经细胞,改善大脑功能,忌偏食,忌多糖类、含铝量高的食物、含水杨酸盐类较多的食物。
得了小儿多动症怎样治更好

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
认知行为治疗,主要解决患者的冲动性问题,让患者学习如何去解决问题,识别自己的行为是否恰当,选择恰当的行为方式;综合治疗,药物可能对患者的情绪和心理产生影响,所以推荐以药物治疗为主,同时进行心理疏导。
多动症表现

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停,做作业或游戏时,注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四,如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。
多动症儿童的特征

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
会出现活动过多,难以静坐,常常动个不停。注意力不集中,常常会被干扰,难以遵守集体的活动秩序和纪律。学习成绩与自己的智商是不成比例的,这样的小孩智商是正常的。
多动症儿童饮食注意什么

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
多动症儿童应该多吃富含蛋白质的食物,这些营养物质参与脑代谢,可以改善大脑的神经传递信息,从而缓解多动症状。患儿可多吃些虾米、海带、紫菜、海蜇、淡菜等,这些海产品中含有多种能够安定神经的物质;如有条件,可以让患儿每天上、下午各喝一瓶牛奶,因为牛奶中含有丰富的色氨酸及天然的吗啡类物质,对多动症儿童具有良好的镇静作用。
多动症患者饮食注意事项

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
多动症孩子应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关。多动症孩子应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关。
多动症应该如何饮食

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
多动症对饮食一般没有特别的要求,一方面多动症本身没有特别的食物禁忌,另一方面,也没有研究表明哪些食物可以改善多动症的症状。如果怀疑孩子有多动症,建议带孩子去正规医院儿童保健科发育行为门诊进行相应评估。确诊多动症时,要根据孩子的年龄段进行相应的治疗。
多动症怎么筛查

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
多动症可以给孩子做的检查体格检查、注意力检查、智商检查、专业仪器检查、微量元素检查、以上的这些检查都是可以查出孩子的多动症的详细,家长在平时要多留心孩子。
婴儿多动症的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
部分儿童的多动症起于婴儿期,婴儿期的多动症一般表现为格外的活泼,或者容易发脾气,喜欢从摇篮或者小车里头向外爬,刚开始走路的时候往往以跑代步,难以安静地玩耍,小动作比较多等,发展到幼儿期的时候,表现在好动,坐不住,喜欢登高爬低,翻箱倒柜,上学后,在座位上扭来扭去,小动作比较多,常玩弄橡皮或者转笔,下课的时候招惹同学,话较多,好插话或者打断别人的谈话。