多动症儿童家长该如何对待

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

多动症儿童家长应合理安排孩子的休息时间，切勿让孩子太累，培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，遵从规律性的作息时间。控制孩子看电视、上网的时间。训练儿童的感觉统合能力。

儿童语言发育迟缓怎么训练

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

这种小朋友需要环境给予大量刺激，当然要先把听力、脑等方面的检查做好，排除所有器质性问题以后，那就是这些问题都没有了，就要给幼儿做训练，给他提供大量环境刺激，要跟幼儿互动、交流、沟通。

儿童语言交流障碍家长如何训练

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

儿童语言交流障碍，家长需要积极的进行沟通训练。孩子的语言表达能力是其智力发育程度的表现，而言语不畅就是他们智力发育水平不高的反映。强迫孩子适当地说话，或者给过多纠正，另一类是家庭里有各种方言的，让孩子的心情变得混乱，在心理表达的时候，也是紧张不安，致使儿童语言障碍加重，父母要主动地，有方法有途径地纠正幼儿的语言障碍，攻克心理关口。

儿童语言交流障碍怎么治

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

语言迟缓表现为对词义理解偏窄，无法正确使用语言沟通，表现为预期年龄内语言发育不达预期状态可能由于发育较晚，听力障碍，脑损伤，智力落后和情绪障碍。建议将患儿带到赶紧去专业康复机构对患儿进行综合观察和检测，有针对性地开展早期干预训练。在日常生活中也要注意与儿童多进行交流，多鼓励儿童说话，如果交流存在障碍，也可以带孩子去特殊的聋哑学院进行学习。

儿童语言障碍怎样做康复训练

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

语言障碍分为不同类型，首先是语音障碍，属于语音层，包括语音的结构规则，即语音单位的排列和组合。直观地说，儿童吞咽声音和发音不清是这方面的障碍。第二层是词汇层，它包含了单词的结构规则，即语素如何构成单词，测试儿童最基本的语言理解和元素组合能力。然后是句法层，它包含了句子的结构规则，即单词是如何形成句子的。最深层是语用层，主要包括对语境的理解和语言的灵活运用。

跟骨骨折如何训练走路

刘凤岐

主任医师 北京友谊医院

跟骨骨折患者应在恢复正常关节活动度后再训练走路。跟骨骨折首先要恢复正常关节活动度，然后是恢复正常腿的肌肉力量。一般的锻炼方法是：烫洗后加强关节的屈伸活动，恢复正常功能。可以外敷一些活血化瘀的中草药，一天两次，每次半个小时以上。最好请家人帮忙，缓解关节的屈伸活动疼痛。跟骨骨折患者如果感到疼痛难忍，可以按照医嘱使用活血止痛胶囊、舒筋活血片、复方南星止痛膏等药物进行治疗。

孤独症儿童语言训练方法有哪些

卢成瑜

主任医师 广州医科大学附属第一医院

孤独症儿童语言训练方法有音乐治疗、听觉统合治疗、感觉统合训练等。具体分析如下：1.音乐治疗，音乐能刺激多重感官，增强儿童的自信，先使患儿与音乐建立关系，再与音乐治疗师建立关系，这样可以使孤独症儿童走出封闭的内心世界，从而促进了语音发展。2.听觉统合治疗，它是通过让孤独症儿童聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音的处理失调，可以达到改善语言障碍的目的。3.感觉统合训练，该训练不仅可以改善患儿语言的感觉方面的异常，还可以减少过度活动，增强注意力，促进言语的发展。

自闭症儿童语言训练有哪些

卢成瑜

主任医师 广州医科大学附属第一医院

自闭症儿童语言训练有正性强化法、塑形法、链锁法等，具体分析如下：自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界等。对于自闭症儿童，可以采用正性强化法、塑形法和链锁法等进行语言训练。在训练的过程中，要不断的给予糖果、饼干、看电视、外出活动等正性强化，才能帮助儿童学会一个新技巧。

儿童语言发育障碍怎么治疗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

儿童语言发育障碍可以通过系统性的训练进行治疗，具体分析如下：儿童语言发育障碍通常可以通过对语言、阅读、朗读、写字、听力、口头表达、呼吸、语音清晰度、电脑语言训练等方面系统性的训练来改善。其中也包含了对家人进行指导。对于儿童语言发育障碍，也可以通过传统医学的方法来治疗，缓解上述情况。建议患者积极治疗，有效缓解病情。

家长该如何管理肥胖症的儿童

孙香兰

副主任医师 山东省立医院

家长通常可以通过饮食控制、适当运动等方法来管理肥胖症的儿童。肥胖症是一种慢性病，要想得到长期的治疗，就必须要有节制的饮食、适当的锻炼和改正不良的习惯。因为孩子的生长发育需要补充营养，所以在日常生活中要做到营养平衡，避免孩子的过度肥胖会对孩子的心理造成影响，所以在教育的时候要注意避免对孩子的自尊心造成伤害。平时要注意避免宝宝的不良饮食习惯，比如少吃零食、多喝汽水、多吃蔬菜等。

如何训练9岁儿童注意力集中

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

营造安静、简单的环境，小孩子注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。有规律的生活，孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响注意力。

如何训练宝宝自己吃饭

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

训练宝宝自己吃饭家长可以先给孩子做示范。动作要慢。还要说出要领，然后再手把手的教孩子怎样将食物放到匙子里，再放到嘴里。反复多次，孩子很快就能掌握，两岁的孩子也可以放到集体的幼儿园环境中。

如何训练儿童注意力

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

一般可以通过以下方式来训练儿童注意力。具体分析如下：首先，要让宝宝集中精力，比如跑步、游泳、跳绳等。尽量避免干扰儿童的注意力，例如避免喧闹的声音，给他们营造一个安静、温馨的学习氛围，让他们在读书的过程中要做到最好。可以为小孩制定一个目标，例如每日背诵一份文章，并坚持每日进行一次练习，这样会提高他们的专注程度。

小腿血栓患者如何训练

周恒

副主任医师 武汉大学人民医院

如果患者小腿血栓治疗两周以上，D-二聚体正常，说明患者可以下地活动。医生指导病人在地面上活动时，要进行由轻到重的体能训练，包括慢走和踝泵锻炼。踝泵运动可以加快静脉回流，促进溶栓，减轻水肿。踝泵练习主要是将脚尖水平拉伸，保持10秒后勾回来。反复做这种下肢肌肉收缩的步行运动，效果是一样的。慢走和踝泵运动的本质是一样的，都是通过下肢肌肉的收缩来促进反流。这两种练习可以经常进行。

自闭症治疗康复训练家长如何配合

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

自闭症治疗康复训练，要教会孩子自己吃饭，穿衣等日常习惯。还可以专项训练，如果在某一方面有比较突出的表现或者问题，可以有针对性地采取专项训练。还可以语言训练，帮助创造语言环境，尽量多与孩子讲话，纠正孩子发音。在过程中，父母首先接受自闭症儿童，不能嫌弃他，要不断地与患儿进行情感交流，让患儿感受到父母的爱。一定要有耐心，抱着永不放弃的心理。