轻度弱智怎么治疗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

轻度弱智者表现为学习能力极差，适应生活能力也打折，不能正确理解问题，不能灵活地去思考，还有解决问题的速度缓慢。该病比较多见，所说的情况有可能是轻度的智商问题，也有可能只是发育迟缓而已，建议就医检查一下。

弱智而自闭

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

自闭症是宝宝与外界交流障碍，而宝宝的智力没有问题的，而且有的自闭症宝宝智力比正常孩子还要高。是广泛性发育障碍的一种亚型的疾病，通常会有语言障碍，行为刻板等症状。

儿童轻度弱智怎么治疗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

对于轻度弱智，如果家长有足够的耐心，积极的鼓励孩子多动手动脑，多加锻炼，积极的进行康复治疗，一般是可以和正常人一样正常生活的。药物上可以予脑复康、鼠神经生长因子、脑蛋白水解物进行治疗。多进行户外的活动，多与人交流，有利于大脑的发育。康复训练上可以进行感统训练、引导式教育等，可配合磁疗、针灸等治疗。

轻微弱智怎么治

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

早期发现、早期干预、药物治疗。可以教语文和数学；教语文要设法激发孩子的想象力，教数学要设法培养其逻辑思维。多带孩子看日出、日落和在家看一些伤感的电视剧，以激发孩子的情感反应。

弱智会痊愈吗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

轻度弱智形成的原因有临床分娩时在羊水里呆的时间太长而造成脑缺氧、脑外伤、母亲受过辐射、母亲在怀孕时服过某些药物（如镇静剂，大麻等、临产时麻醉剂使用过多、营养不良等，轻度智障的孩子在各方面发育都比较迟缓，尤其是语言发育很晚，理解能力也差。一般不能自愈。

弱智加精神病怎么治

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

对于智力可以进行引导教育，而对于精神病是要药物治疗的同事配合心理治疗，有一些人也可以适当的，通过一些专业的医疗方面的鉴定，在相应的进行调整，先不用过度的担心和着急。

弱智什么症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

现在的这种病，多考虑为这种脑部的神经和细胞的一种退行性病变。鉴于现在的这种病，到专业的儿童医院来检查这种脑电图和脑补的核磁共振，这样才能做出一个明确的判断，根据不同的病来选择这一种营养神经和细胞的药物。

弱智怎么治疗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

治疗上，康复训练和教育是最主要的治疗措施，患病者家属可以通过康复训练和教育提升患病者生活自理能力。对于合并冲动、攻击行为的精神发育迟滞患病者可以选择小剂量抗精神病药。

天生弱智的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

最早的表现在吃，民以食为天，智障的孩子表现为吃奶困难；经常的哭闹、烦躁，运动发育不正常，即大运动或精细运动发育过晚，早期的大运动包括抬头、挺胸、翻身、坐等，达不到同年龄、同月龄的运动反应；语言、表情沟通出现障碍，新生儿跟大人是有沟通的，如眼神交流。

天生弱智叫什么

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

先天性智障又称又称智力缺陷，指由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全。

小儿天生弱智怎么治

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

小儿弱智是指胎儿发育异常和后天表现的智力低下，尽管造成小儿弱智的原因很复杂，但与下列几种因素有关：遗传因素，如父母智力低下，父母有近亲结婚或父母染以体异常，父母患有某些代谢性疾病，如苯丙酮尿症，父代可将先天智力缺陷传给子代。

小儿有轻微自闭症的症状的孩子是弱智吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

儿童有轻度的孤独症并不意味着就是智障。有些孩子可能会出现智力低下的症状，有些孩子的智力发育是正常的，但也不是所有的孩子都会出现低智商。其主要表现为社交障碍、沟通障碍、狭隘、僵化、兴趣爱好的重复。例如：避开别人的视线、不能回应别人的呼喊、不能与人交流、不能了解别人的情感、思想、不了解社会的规矩等。还会出现语言沟通的困难。而且，他们的兴趣领域往往很窄，而且他们的行为也经常是死板的。

小孩弱智怎么治

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

弱智是指孩子的智慧明显低于同龄孩子的一般水平。表现为思维能力较差，社会适应能力局限；语言表达和理解力差，社会适应能力更加不足；没有计算能力，只会发出原始声音，无法交流，对危险的辨识能力低，必须依靠旁人照顾才能生活。家人父母首先要克服急躁情绪，不能操之过急，要耐心细致地进行教育。注意自我调理。保持良好心情。乐观面对生活为宜。可应用维生素类药物进行调理治疗观察的。并可以联合针灸进行治疗观察。

小孩弱智症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

弱智儿童常伴有的心理问题，情绪问题。由于弱智儿童社会适应困难、学习能力低下，常表现为敏感、合作性差、不安、闷闷不乐、自卑、孤独感，还有些产生厌倦情绪，对什么都不感兴趣、不想上学；有的则会影响饮食、睡眠，产生头疼、疲劳、乏力等生理异常表现。家长要时刻关注孩子的行为，尽早治疗。