脑瘫家庭康复训练怎么做？

问题分析：1、翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。2、爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。3、坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开,胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。

问题分析：脑瘫造成肌张力高是比较常见的，孩子往往走路不便，手的使用也会不灵活，极大的造成了孩子的行动不便，也会给孩子的心里带来沉重的压力。
根据孩子的病情，如果不是很严重，先给孩子按摩一段时间看看是否有所缓解，要是一直都降不下来，就需要带孩子去医院做治疗，否则以后会对孩子的生活造成一定的影响。

问题分析：脑瘫的症状，身体发软及自发运动减少，身体发硬，头围异常，固定姿势，体重增加不良、哺乳无力，斜视。
患者应采取综合治疗的方案，包括修复、康复一体的，同时通过仪器配合治疗，促进身体产生和分泌神经生长因子，可以让患者恢复到正常水平。脑瘫的治疗越早越好，通过常规治疗与康复训练结合起来，可以很好的缓解患儿的病情，恢复肢体能力。

问题分析：小儿脑瘫导致的运动障碍。小儿脑瘫对儿童的运动功能有很的影响，主要体现是姿势异常和运动障碍
患儿横躺在楔形垫的斜面上，斜面可以辅助患儿躯干的旋转。