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伴随智力障碍的是什么病

我家孩子感觉最近脑子不是很灵活，去检查，检查出患有伴随智力障碍，我想了解下这是什么病?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
陈瑶 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东省立医院

问题分析：伴随智力障碍是属于认知功能方面的疾病。有代谢性疾病、遗传性疾病，还有孤独症。有不同程度的智力低下，反应能力差，发育缓慢等症状。伴随智力障碍是由于感染，如得过病毒性脑炎、化脓性脑膜炎。

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智力障碍儿童的情感特点
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
语言上的障碍及非语言上的障碍。语言上发育迟缓，患儿通常是“都几岁了，还不会说话”。只会说个别单字，不能将这些单字连成句。非语言障碍方面，主要指他们目光游离，让人捕捉不到，另外不会使用肢体语言表达自己的要求等，喜欢做重复性的动作，生活刻板、一成不变，出门要走同一条路线，要用固定的马桶等，一旦更换就会显得焦灼不安。
智力障碍能吃酱油
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
能吃。酱油都被认为是一种健康的调料，它含有的大豆蛋白属于纯植物蛋白，其含有的氨基酸也是人体必需的营养物质。酱油还含有多种矿物质，如铁和锌，对身体都有好处。
5岁儿童智力障碍的表现是什么
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
通常情况下，5岁儿童智力障碍多表现为以下几个方面，具体内容如下：注意力不集中、多动易怒、情绪急躁、不易安抚。对环境变化的反应性差，对陌生人和陌生环境的适应能力差，怕生，对亲近人的依赖性过强。自理生活能力低下，训练和学习能力差。家长应及早带孩子去医院做检查和评估，积极配合医生治疗。调节室温，注意通风，使用电风扇增加空气流通。监测血压、脉搏、呼吸、意识，有无高热惊厥、心律失常。
伴随智力障碍的是什么病
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
伴随智力障碍是属于认知功能方面的疾病。有代谢性疾病、遗传性疾病，还有孤独症。有不同程度的智力低下，反应能力差，发育缓慢等症状。伴随智力障碍是由于感染，如得过病毒性脑炎、化脓性脑膜炎。
先天智力障碍是什么病
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
先天智力障碍一般是唐氏综合征的表现，主要临床特征为特殊面容、智力障碍和体格发育落后，并可伴有多发畸形。平时应该注意预防感染，加强生活自理能力训练，循序渐进，如伴有其他畸形，可考虑手术矫正。
智力障碍的分级标准
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
智力障碍分四级别，轻度：智商在2.01-3个标准差之间，社会适应能力属于轻度适应缺陷。中度：智商在3.01-4个标准差之间，社会适应能力属于中度适应缺陷。中度：智商在4.01-5个标准差之间，社会适应能力属于重度适应缺陷。极重度：智商在5.01个标准差之间，社会适应能力属于极重度适应缺陷。
智力障碍儿童的表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般来说，智力障碍儿童会有注意力分散、记忆力差、语言表达能力差等表现，具体如下：智力障碍是由多种原因所致的神经发育障碍性疾病，是儿童致残的主要原因之一。通常儿童智商低于70，称为智力障碍。一般会出现注意缺陷、情绪易激惹、冲动行为、刻板行为等症状。在日常生活中，家人要有足够的耐心与爱心，保持营养均衡，可适当食用富含优质代蛋白质的食物，忌高盐、高脂饮食，以避免患者出现其他慢性疾病。
智力障碍后怎么锻炼
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
自理能力，是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力，既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力，又包含手脑并用解决实际问题的能力，它有明确的目标指向性，靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多，要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心，才能找到适宜他们的方式和方法。
智力障碍叫什么病
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
智力障碍病人的表现，主要有如下方面：感知速度慢。注意力严重分散，注意广度非常狭窄。记忆力差。言语能力差。思维能力低下。基本无数字概念。情绪不稳，自控力差。意志薄落，缺乏自信。交往能力差。
智力障碍能治好吗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般来说，智力障碍不能治好。具体分析如下：智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全，智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好，患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状，而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊，以免延误病情，影响身体健康。
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