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小儿脑瘫康复训练目的是什么
问题描述:我家的孩子是一个脑瘫的孩子,现在在做康复训练,小儿脑瘫康复训练目的是什么?
医生回答(1)
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小儿脑瘫的康复是什么

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院
小儿脑瘫康复训练应该按照医生的计划进行康复,每个脑瘫儿运动功能受损情况是不同的,这就需要父母带着孩子到专科医院求治,专业的医生会根据患儿发育障碍的具体情况拟定出康复训练计划,训练一段时间后还需要进行复诊。
小儿脑瘫的原因是什么

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院
母体在胚胎期遭受风疹、巨细胞病毒、梅毒等感染。感染通过胎盘侵及胎儿产生先天性感染与畸形。胚胎在母体子宫内发育易受外界环境因素如物理、化学或生物因子的影响,尤其对8周以内的胚胎更为敏感。这些因子可引起胚胎的分化发育障碍,导致脑瘫儿的出生。
小儿脑瘫会治愈吗

卢成瑜

主任医师 广州医科大学附属第一医院
一般来说,小儿脑瘫是不能够治愈的。小儿脑瘫指在出生前、出生时或者出生后的婴幼儿早期阶段,脑部非进行性的器质性损害,导致运动障碍和姿势异常,是一组临床综合征。导致脑瘫的原因是脑部发生损害,导致神经元坏死,就不可再生、不可逆转,其功能也不能恢复,所以脑瘫是不能够治愈的。但是坚持进行康复锻炼以及营养神经治疗,其临床症状可能会有所好转,因为患者仍然处于脑发育期。所以康复锻炼仍然是非常重要的,如果代偿功能良好,症状可以恢复。
小儿脑瘫是什么?

卢成瑜

主任医师 广州医科大学附属第一医院
小儿脑瘫是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。主要表现为姿势和动作障碍,有些儿童还会出现智力低下、视觉、听觉、语言障碍等症状。脑瘫的原因主要有:早产、难产、窒息、黄疸。在这些因素中,最主要的原因是缺氧和窒息。通过营养神经支持治疗可改善大脑功能,康复锻炼可改善患儿肢体状态。
2岁小儿脑瘫的表现是什么

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
一般来说2岁小儿脑瘫的表现可能是以下这些:1、智力障碍,理解能力不强,无法与人进行正常的交流,无法听懂对方的语言。2、注意力不集中,对身边的事情不感兴趣。3、运动能力弱,走路不会,姿态不稳,不会自己坐着。4、痴呆、不能微笑、易激动、爱哭。如果有以上症状需要尽快到医院做进一步的检查,确定导致脑瘫的原因,并进行康复治疗。
患小儿脑瘫是什么症状

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
小儿脑瘫反射发育异常,主要表现为原始反射延迟消失或持续存在,保护性反射延迟出现或不出现。还会出现肌张力和肌力异常,所有的脑瘫患儿存在着不同程度的肌张力异常,并伴有轻重不等的肌力降低,痉挛性脑瘫肌张力增高,不随意运动型的肌张力变化和障碍,共济失调型脑瘫肌张力降低。
小儿脑瘫的康复训练方法有哪些

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院
小儿脑瘫康复的训练方法主要是物理康复疗法。物理康复疗法现在有在国内推广的是Bobath疗法,还有是Vojta诱导疗法。这两种手法在改善孩子的异常姿势和降低肌张力方面效果是很肯定的。其他康复方法就是高压氧。高压氧治疗在脑瘫、脑损伤急性期,亚急性期效果会好一些。它主要的作用是改善脑循环,改善血供,促进一些营养药物进入血脑屏障发挥作用。其他的就是蜡疗和水疗,在降低肌张力上,改善阻力方面是有一定效果的。
小儿脑瘫的早期症状是什么

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院
小儿脑瘫早期往往表现在比如一个月以内的新生儿视觉反应差、听力差、哺乳困难、喂养困难等表现。到三个月以后小孩可能不会翻身或者头的控制差,然后腰的力量弱。再大一点的小孩就会出现爬,手的支撑差,俯卧位抬头不能抬到90度,不会手口眼协调。五六个月的小孩一般都会手口眼协调了,就是小孩能抱着自己的脚玩,甚至吸吮拇指,五六个月的小孩还是还不会蹦。
小儿脑瘫会遗传吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
小儿脑瘫一般不会遗传,建议积极进行治疗,具体分析如下:小儿脑瘫不遗传。造成脑瘫的主要因素有父母在备孕期间吸烟以及孕妇患有糖尿病、妊娠高血压等,都有可能造成小儿脑瘫。还可能是胎儿在母体内发育不良、早产等都会引起脑性瘫痪。此外,新生儿在生产过程中会因为缺氧或者难产而损伤脑组织,建议患者积极治疗,控制病情的发展。
小儿脑瘫康复训练方法

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院
小儿脑瘫的治疗方法主要包含保守治疗和外科处理。保守治疗最常用的是康复治疗,包含系统性的康复训练,在正规医院找专业的康复师进行康复训练;此外,部分患儿需要支具辅助治疗,外科处理为鞘内注射药物,可以缓解肌张力的增高,维持正常的肌张力。
小儿脑瘫康复训练方法都有什么

黄世昌

副主任医师 北京大学第一医院
小儿脑瘫康复训练的方法很多,目前国内采用的包括Vojta法、Bobath法,还有Rood技术、PNF技术等训练方法,通过促进孩子主动运动、主动功能的发育,来抑制异常姿势的发育,提高孩子的社会适应能力。
小儿脑瘫康复训练目的是什么

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院
康复训练可以促进脑瘫治疗,提高治疗的效果。教育要持之以恒,语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获,才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。
小儿脑瘫康复训练有哪些

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
能自己做的尽量让患儿自己去做,培养其独立意识,使其生活能够自理,减轻家长负担;与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听,尽量解答患儿提出的问题。建议用NCR神经元再生疗法进行治疗。
小儿脑瘫是什么病

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪,俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征,其表现症状有,运动障碍,运动自我控制能力差,严重的则双手不会抓东西,双脚不会行走,智力障碍,语言障碍,语言表达困难,发音不清或口吃,生长发育障碍等。
小儿脑瘫怎样康复训练

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
儿童脑性瘫痪的康复治疗方法多种多样,可分为多种类型。具体情况分析如下:1.三个月以下的儿童可以从身体和语言上进行一定的指导,确保他们的视力、听力和触觉都能恢复到正常水平。2.4个月至6个月的儿童可以用言语来指导。3.7-9个月的宝宝可以用言语,动作,或者是借助一些外部的力量来进行指导,或者是用中医理疗的方式来刺激宝宝身上的穴道,这些都可以让宝宝慢慢的康复。