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怎样判断孩子弱智
问题描述:我最近这段时间总是发现孩子不说话,怀疑是弱智,怎样确认是不是啊?
医生回答(1)
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宝宝弱智的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
宝宝弱智有:只会讲简单的词句即言语能力差、情绪不稳,自控力差,注意力严重分散,注意广度非常狭窄,基本没有数字概念,只靠机械记忆才能学会简单的加减计算的表现,所以应当要尽快的去当地正规的三甲医院进行检查。
导致弱智的原因

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
弱智是指个体在胎儿期或幼儿期,因遗传,感染,中毒,外伤,缺氧以及性质不明等因素致大脑发育受阻。智力发育成熟后,后天器质性疾病亦可引起大脑器质性损害,导致智能退行。日常要做好安全防护,帮助进行康复训练,保证基本生活自理能力。
孩子弱智遗传的吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
如果是遗传的智力缺陷,这和很多基因有关,有许多基因或染色体缺陷都可导致此疾病,不过如果母亲缺陷,父亲正常还是有可能生出正常的后代的,反之亦然,有一定的遗传的可能性的。建议一定要做好婚前检查的。
弱智会不会遗传

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
是的,会遗传的,有天生弱智。遗传可分为隐性和显形遗传,也有隔代遗传,智障不能说绝对生出来的子女都有遗传,但是如果是染色体缺失,绝对会遗传。可检查一下染色体确定是否正常,若是先天性的,染色体不健全的几率是非常大的。虽不会100%遗传,但也不排除遗传的可能性,事实上也有可能会隔代遗传。
弱智会痊愈吗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
轻度弱智形成的原因有临床分娩时在羊水里呆的时间太长而造成脑缺氧、脑外伤、母亲受过辐射、母亲在怀孕时服过某些药物(如镇静剂,大麻等、临产时麻醉剂使用过多、营养不良等,轻度智障的孩子在各方面发育都比较迟缓,尤其是语言发育很晚,理解能力也差。一般不能自愈。
弱智禁忌什么动作

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
忌做过于激烈以及危险的动作,可以让弱智孩子与正常孩子一起玩,对双方来说都是好事。弱智儿童可以模仿正常儿童的社会行为;正常儿童也可以帮助弱智儿童,并在助人中体验自己的价值。
弱智遗传吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
弱智是有遗传因素的。但是要看病人是先天性还是后天的。如果是先天性的,那么是有相当遗传的可能,如果是后天疾病,如脑炎导致的,那么一般不遗传。可以做个染色体检查,看看是否存在常染色体遗传的可能。
弱智引起什么症状

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
智能障碍就要暴露出来。到了成年期,在顺利的情况下可以独立谋生,但碰到较复杂的处境则需别人协助。这类患者的性情脾气特点大致可归纳为两个类型,即稳定型和不稳定型。
弱智早期能治吗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
弱智的早期一般能治。但是弱智的疾病是不能够万全康复的,改善教育环境:教育环境包括物质、精神环境。早实施特殊教育:早期教育显得特别重要,小儿弱智患儿的教育更应抓早、抓小。
弱智怎么办

陈瑶

副主任医师 山东省立医院
孩子的智力和很多因素都有关系,最常见的就是遗传因素,如果大脑发育不良,就很难改善。平时一定要注意孩子的智力培养,可以给孩子做一些智力的游戏,和同龄的孩子在一起玩耍和接触。
弱智症状是什么

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
吃奶困难:在婴儿时期出现小儿弱智的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难。语言发育落后:正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音,能听懂简单的指令,能基本表达自己的思想。
婴儿弱智的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
婴儿智力有问题一般表现为表情呆滞,逗引时无反应。喂养困难,可能会出现吃奶减少,会出现吸吮无力,非常容易出现吐奶。运动发育迟缓,弱智的孩子会出现,明显的运动发育迟缓,特别是大运动和精细运动会出现明显的落后,有的孩子4到5岁才会走路。
怎样判断4岁孩子弱智

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
判断孩子轻度弱智,应该注意适当的检查一下身体,看看脑部发育有无异常。生长激素,脑垂体是不是有问题。只要孩子大脑发育正常及身体的生长激素正常,应该不要紧的,合理的和感孩子沟通一下,多教一些说话。行动一些行为规范。孩子的认知能力逐步会提高的,不用担心。
怎样判断孩子弱智

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
智力低下的孩子会有一些特殊的症状,比如不会笑,或者只会呆滞的傻笑,还会出现视而不见、听而不闻的情况,所以家长可以通过观察孩子的精神状态和语言沟通来判断,还有就是可以和孩子玩儿游戏,看孩子反应的速度。
怎样判断弱智儿

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院
要是在说事情的时候,可以描述的比较清楚,而且说得很明白,说明智力是不存在任何问题的,也有可能会是注意力方面的问题,严格地讲,弱智是一组症状,是由某些疾病或其它有害因素引起的,它本身不是一个疾病单元。在轻度弱智病人中,有的有大脑萎缩,脑发育不良或伴发共济失调。