初期智力障碍有什么症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智力障碍的患者都具有感知速度慢，还具有记忆力差，平时小心保护和耐心教导患儿，与专业工作者和老师们一起帮助患儿进步。思维能力低，缺乏抽象思考不能举一反三。

小儿智力障碍的症状是什么

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

小儿智力障碍的症状有大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。小儿智力障碍一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。

智力障碍不做手术症状会减轻吗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

如果医院让做手术，就一定要去做手术，如果不做手术一般症状是不会减轻的。术后会有更好地改善功能，手术实施前后，应有规范的康复治疗方案与之相配。手术在充分认识患儿的病理性问题和各种方法适应证的基础上，明确治疗目的，正确合理地制定康复治疗计划。

智力障碍儿童婴儿时期的表现症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

婴儿智力障碍，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无成人帮助不能坐稳，9个月后仍常流口水，清醒时有磨牙动作。到9个月时不能主动伸手拿东西，有大人扶时不能用双腿支持体重，语言发育落后，到10个月时不能呀呀学语，发音也不清晰。对周围人和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。

智力障碍儿童婴儿时期的表现症状有哪些

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。在面容体态上就有异常表，比如先天愚型患儿就有眼眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓，俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。

智力障碍复发最明显症状

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

智力障碍可能表现为，记忆力的减退，与人交流障碍，语言障碍，学东西比较慢等很多。由于孩子环境成长不同，所以性格以及智力发育方面也会出现个体差异，可以和孩子多沟通。

智力障碍后期有什么症状

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

智力障碍后期的症状是思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三，情绪不稳，自控力差。以上都是智力障碍的症状，发现有这样的病就要及时的进行治疗。

智力障碍引起什么症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智力障碍的症状是患者基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算；情绪不稳，自控力差；意志薄弱，缺乏自信；交往能力差，难以学会人际间交往。感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些。

智力障碍有什么症状

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

记忆力低下是智力障碍最主要的症状。其他的还有理解力和模仿力的低下，尤其是1岁到1岁半之间，是孩子发育的高峰期，孩子模仿较同龄孩子发育得很落后。再大一些小孩还可能伴随空间和时间的定向问题，这种小孩分辨时间和分辨空间的能力较同龄孩子比较低下。

智力障碍症状是什么原因

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

因大致有如下几种：第一个是遗传因素，如先天愚型。第二个是产前损害，包括宫内感染，缺氧。第三个是分娩时产伤，窒息，颅内出血，早产儿，低血糖，核黄痘等，第四个是出生后患病，包括脑膜炎，脑炎，颅脑外伤，癫痫等。

中度智力障碍症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智力障碍的发生会导致感知速度出现异常的减慢状况，因此可以接受到的视觉通路刺激更为简便，而听觉刺激则相对迟缓一些。另外智力障碍的发生还会导致注意力发生异常，主要表现为注意力分散极为严重，同时病人的注意广度也尤为狭窄。

语言障碍，智力障碍，遗尿症状这

张建国

医师 河北省邢台威县贺营乡卫生院

指导意见：你孩子14岁了，语言障碍及智力障碍，得及时去医院神经内科确诊，并进一步治疗的。另外平时也得关心孩子的生活

主要症状:智力障碍癫痫大发作发病时间:2004年4月化验检...

刘银平

北塘瞳乡公村卫生室

指导意见：您说的现象可能是突然停药造成的所有的抗癫痫药都是逐渐减量慢慢停用的.即使是换其他的抗癫痫药也是逐渐减量最后停用的.建议您在医生的指导下应用抗癫痫药进行治疗以防类似的情况发生.

孩子多动症状符合智力障碍也有好像还有点轻微抽动的现...

任志颖

医师 未收录医院

你好，抽动症，又称抽动----秽语综合征|#|建议用氟哌啶醇，硫比利控制症状，同时服用安坦可减少副作用，要在医生指导下减增药，要注意训练。

智力障碍儿童的症状表现

刘书勤

副主任医师

病情分析： 智力障碍儿童的表现？脑瘫康复评定需要从以下几个方面进行，包括整体思维的发育水平和各项运动状态评定，同时要了解患儿家属对疾病的知识和对治疗的要求及希望，以判断对治疗的依从性。大多数的脑瘫患者可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话。意见建议：脑瘫是造成儿童运动功能障碍的主要原因之一，常并存有智力低下、癫痫、视听障碍、语言障碍等。因此当诊断为脑性瘫痪后，应立即开始治疗。这需要家长多付出更多的耐心和爱心来帮助孩子康复，多带孩子进行体育锻炼，多培养孩子的兴趣，这样对开发孩子的智力还是有帮助的。