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自闭症好治吗

我姐跟我说，她的孩子得了自闭症，自闭症是一种精神病，我想知道自闭症好治吗?

温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考

周小凤,首都医科大学宣武医院,副主任医师

周小凤副主任医师儿科

三级甲等首都医科大学宣武医院

问题分析：自闭症不好治，自闭症又被称作是儿童孤独症，是一种广泛性发育障碍的亚型病症。病人会出现不同程度的言语发育障碍，人际交往障碍，兴趣狭窄，行为刻板等症状。尽早干预自闭症的训练治疗，自闭症是可以治疗好的。

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多动症自闭症怎么治

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

首先要充实孩子的生活内容。家长尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，结交更多的小伙伴。多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持，让他轻松成长。

儿童自闭症什么表现

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

儿童自闭症主要有以下四项表现：1.社交困难主要是缺少沟通和沟通能力，缺少与父母的安全感等。2.言语沟通困难：在语言发展的过程中，或在语言发展过程中，会发生言语退化，或缺少沟通的本质。3.反复不变的习惯。例如孩子刻板的行为开始加重，例如孩子的学业能力开始下降，然后重复的语言开始增加。4.患有自闭性痴呆的孩子，大约有70%的智商不正常。

防治自闭症

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

防治方法可采用如下几种。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。

轻微自闭症能根治吗

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

轻微自闭症是否能够根治，首先要根据危险因素，是环境影响的还是由于遗传影响的。如果是环境影响的，预后相对来说还好一些。如果是遗传影响的，治疗难度可能就要增加。如果根据患儿个体差异，身体素质以及理解能力、后天家庭方面的支持都相对完好，这种预后也是比较乐观的。

轻度自闭症能根治吗

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

轻度自闭症不能根治。轻度自闭症是一种在孩童时期出现的一种神经性发育失调。孤独症通常发生在2岁左右，主要是社交能力的缺陷，语言发展上的异常，同时还伴随着刻板的某些行为方式和特定的兴趣。像轻度自闭症，在社交和言语发展上的作用并不明显。这种儿童也需要进行早期的康复治疗，就算病情得到了控制，也会留下一定的后遗症，不能获得健康的孩子那般的心理发展水平。

怎么治自闭症好

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

采用以下方法治疗。ABA治疗方法：是一种应用行为分析治疗，主要包括幼儿的综合行为治疗，同伴训练，还有以故事为模式的干预方法，国内还有感觉统合治疗，地板时光治疗。西药治疗：就是利用西药进行治疗，吃一些克制脑神经辅助药品。而且药物仅仅可以治疗由于自闭造成的多动、情绪障碍、自残行为等。

怎样治自闭症

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

采用如下方法治疗。抗精神病药物治疗：可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。西药治疗：就是利用西药进行治疗，吃一些克制脑神经辅助药品。而且药物仅仅可以治疗由于自闭造成的多动、情绪障碍、自残行为等。

治自闭症的医院有哪些

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

治疗自闭症可以去当地比较著名的三甲医院，一般的三甲医院治疗自闭症的效果都是十分不错的，而且三甲医院的医疗费用十分的公开透明，医疗设备也十分的好，一般只要及时接受治疗都会恢复。

治自闭症中医怎么治疗

陈瑶副主任医师

儿科山东省立医院三级甲等

中医现代化的技术。脑源性神经修复技术可快速修复受损基因并激活脑细胞再生，从而进行病因治疗。有效调节神经递质的平衡，改善脑组织的供氧，迅速改变患者的症状，带孩子去户外活动，不要孤单，一般都能恢复正常。

自闭症该怎么治

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

诊治应该采用以下方法。抗精神病药物治疗：可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。中药治疗：所采用的治疗方案主要有经络穴位按摩、针灸、中药等。

如果得了儿童自闭症应该怎么办呀

彭旭副主任医师

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自闭症也叫做孤独症，通常来说自闭症的小孩一般表现为不喜欢与别人交流，把自己关闭在自己的内心世界不与人沟通，还有就是与人沟通的时候没有什么感情在里面，喜欢一个人活动，常常脱离群体之外，给人一种高傲孤寂的感觉。目前只有中医治疗自闭症对孩子是无毒、无副作用的，一般中医中药治疗为主导：醒脑开窍、调节脾胃、综

严重自闭症怎样控制孩子的情绪有什么方法吗

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

想要调节自闭症孩子的情绪，首先要了解孩子的需要。如果孩子因为生理上的原因而不安，那就照顾他，满足他；如果孩子想寻找慰藉，那就用心去聆听，用爱去安抚。当孩子出现好的行为时，要及时的奖励和夸奖孩子，让孩子明白这个行为的出现能让别人高兴，能够得到奖励，可以让好的行为的再次出现。

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