班级里的自闭症儿童

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

自闭儿童通常是孤独症以缺乏社会交往、语言交流和游戏粉兴趣，刻板重复刻板动作，强迫保持生活环境和方式为特征。大部分孤独症病儿婴幼儿期出现对人缺乏兴趣，母亲将其抱着喂奶时，他们不会将身体与母亲贴近，不奢望着妈妈微笑，平常不注视父母的走动。6-7个月时还分不清亲人和陌生人，不会像下正常小儿一样发出咿呀学语声，只是哭叫或显得特别安静。

防治自闭症

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

防治方法可采用如下几种。训练干预方法：通过教育和训练促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。药物治疗：抗精神病药物，可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪，使患儿活跃、言语量增多。

怀孕怎样避免自闭症

王凤英

主任医师 首都医科大学宣武医院

怀孕避免自闭症的方法如下：在怀孕早期的时候，孕妇妈妈要定期做好孕检，配合医生做好孕期的健康监护，避免自闭症的发生。孕期和孩子有效时要尽量避免空气污染、电磁辐射、水体污染等，尤其不要长时间呆在新装修的屋里，不要在雾霾天外出，远离微波炉、电脑等辐射。在平时可以看看杂志，同时也可以适当的听一些轻音乐，也可以外出散步，放松一下心情。

如何对待自闭症儿童

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

可以让孩子对交流产生兴趣。让孩子有意识地与人交往，先要让孩子们对交流感兴趣。比较好的方法是让孩子长久地和亲近的人在一起，耳濡目染亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧。

怎样对待自闭症学生

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

自闭症一般指的是有智力缺陷的儿童，可以多询问一下他的感受，让他真正的感受到被关心，这样这个学生可能更愿意与师生互动表达。自闭症学生可能是这个学生性格比较孤僻，不愿与人交际，内向的特点，对于这个现象患者可以主动的与其进行心灵上的交流，多注意其情绪的变化。

自闭症孩子需要些什么帮助

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

孩子有自闭症，大部分都与自己的家庭有关系的，如果说在家里没有亲子互动，没有一些什么活动，就会出现这个症状，有自闭症的孩子的话，平时一定要多进行沟通，多多做亲子活动，多带他去人多的地方接触。

大学生自闭症表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

症状表现涵盖面非常广泛，包括情感、认知、社交、交流、自主神经功能、整合功能及适应行为等多方面。具体表现为对亲人没有相应的情感体验。表现比较冷漠，即使自己受到打击，也不会去寻求别人的同情。

高功能自闭症低功能

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

高功能自闭症的孩子往往带有一些特殊的功能，比如有的孩子有一些特殊的记忆功能，会记很多很复杂的数字；在的孩子有一些特殊的计算功能；还有的孩子有一些特殊的绘画功能；还有的孩子有音乐方面的功能等。低功能自闭症的孩子比较让人担忧，因为这样的孩子智力非常的低下，运动的功能也很差。

自闭症长大后会怎样

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

自闭症孩子长大后的情况难以预测，主要情况与具体的病症及康复效果有关。常见的自闭症患者缺乏主动性对很多人事物没有反应，成人后不能建立良好的恋爱关系，也会缺乏工作的某些技能，不能和正常人一样工作；但有许多可以独立的工作，只是在语言、智力等方面会有一些缺陷，少数会有某种特殊的技能，如弹琴、画画等。对于大部分的自闭症人群应进行早期干预。愈后较好的因素是早期发现、早期干预。自闭症的治疗以教育干预为主、补充剂/药物治疗为辅。建议及时发现，早期治疗，最好是两岁之前进行治疗。

自闭症长大后会怎样

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

自闭症儿童长大后的情况差异较大。如训练效果较差，甚至不完全不能交流。如训练效果较好，自闭症的儿童长大后甚至可以与正常人无异。自闭症的家长首先要摆正心态，不要处处将正常儿童相比，可先将标准降低，待能自理、独立生活后，再慢慢考虑接受教育，学习技能等其他问题，逐步规划人生。

自闭症长大后会怎样

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

自闭症的经典表现是社交障碍，有着交流障碍，重症小儿自闭症自愈的几率不到百分之十。重症自闭症儿童长大后一半以上会在青春期出现恶化，具体表现为活动过度或者攻击别人以及自伤自杀现象，最后完全丧失自我生活能力。

自闭症患者怎样治疗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

早期治疗：孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。心里治疗：其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。

自闭症怎么测试

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

自闭症也叫儿童孤独症，它是广泛性发育障碍的一种类型，往往有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等表现，因为往往伴有智力发育的障碍，所以要由医生进行综合评估来判定是否有问题。在测试方面因为智力可能有问题，要测试智力水平。另外，也往往有免疫系统的异常、神经内分泌和神经递质的异常，所以要在医生临床评估的基础上结合智力的评估，测试神经递质的水平来综合判定。

自闭症怎样形成的

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

遗传因素是自闭症形成的最大原因。自闭症的形成与一些生理、生化、心理、社会因素密切相关，特别是遗传因素。也就是说，亲代当中患有孤独症，其子代患有孤独症的可能性比一般人群要高。另外感染和免疫也是自闭症形成的重要原因，特别是孕妇在怀孕期间感染某些病毒，其子代患自闭症的风险明显增加，例如风疹病毒、巨细胞病毒，或者是带状疱疹病毒等。另外怀孕期间，心理社会因素刺激也可能会导致自闭症形成，特别是经历了创伤性的或者是负性的生活事件，对怀孕期间婴儿或者是胎儿的发展起到重要的作用，所以说自闭症的形成是由多因素共同作用的结果。建议去精神科做检查，诊断形成的真正原因。日常生活中一定要锻炼孩子的语言发育能力，每天抽出一定的时间，带孩子多到户外走动，最好去人多的地方。

自闭症治疗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

有自闭症可以心理治疗：心理辅导在自闭症的治疗中是极其重要的，要注意帮降低自卑和孤僻心理，增强本病的信心和愿望；严禁打骂患儿，避免责备埋怨，积极鼓励和谈心沟通是较有效的方法。药物治疗：西药虽然见效快，但副作用大，很容易使孩子导致营养不良而影响骨骼的发育，停药后可能导致复发，长期服，会使对药物产生依赖。而中药则见效慢，治疗周期长，并且药物口感不好会导致孩子难以配合治疗。