全国治疗儿童智力障碍好的医院

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

目前治疗儿童智力障碍的医院有很多种类也很多治疗方法也各异，不能说哪个地方好，哪个不好，还是要看医生的治疗手段，临床经验，和医院的医疗设施，还要看病人的综合情况在做定论。

儿童智力障碍怎么治疗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智障儿童的感观灵敏度差，感受外界的能力不足，不能正确地区分颜色、声音，家长可以多带孩子上动物园或外出郊游，不断地讲述在动物园中或野外看到的各种动物的形状、声音、生活习惯，结合图片向孩子讲述，反复的刺激可以加深孩子对外界事物的了解。

幼儿智力障碍的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

孩子在出现了智障方面的症状后，需要及时到专业的医院进行检查，特别是要根据检查的结果知道孩子的病情，治疗和康复的方法也比较多，但是治疗的效果却因人而异，要有健康的家庭环境，增加与同龄儿交往，以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键。

智力障碍残疾分几级

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

一般智力障碍主要是通过测试智力的评分一般低于70分，考虑智力障碍，通常表现对外界的反应迟钝，记忆力比较差。建议和指导，首先需要做孩子的智力测试，了解智力分数的情况，另外还需要根据孩子的日常生活情况判断有没有明显的异常。

智力障碍的分级标准

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智力障碍分四级别，轻度：智商在2.01-3个标准差之间，社会适应能力属于轻度适应缺陷。中度：智商在3.01-4个标准差之间，社会适应能力属于中度适应缺陷。中度：智商在4.01-5个标准差之间，社会适应能力属于重度适应缺陷。极重度：智商在5.01个标准差之间，社会适应能力属于极重度适应缺陷。

智力障碍多久可以痊愈

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

不确定。只要方法得当治愈率有望达到90%以上。高频音乐疗法可以帮助自闭症使用者调整身体状况，虽然不能保证使用者能够在短时间内痊愈，但是却能大大改进孤僻的生活状态。

智力障碍儿童特征

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

儿童若存在智力障碍，这时候很可能会出现动作迟缓、智力低下等情况。智障儿童是指智慧明显低于一般水平，在成长期间在适应行为方面有缺陷的儿童。儿童智力障碍是先天性的是由于在孕期病毒感染或者是生产过程中产程过长导致脑缺氧引起的。具体表现为智力低下，少言寡语或者是言语不清，动作迟缓，表情呆板等一系列的症状。

智力障碍后怎么锻炼

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

自理能力，是指通过自我控制和调整、约束和管理自已生活的能力，既包含观察力、记忆力、思维力等一般能力，又包含手脑并用解决实际问题的能力，它有明确的目标指向性，靠顽强意志的支撑。对智障儿童而言培养这种能力比正常儿童艰巨复杂的多，要经过提高认识、学习尝试、反复实践、不断巩固的艰难过程。所以需要有教育者的信心、爱心、细心和耐心，才能找到适宜他们的方式和方法。

智力障碍能吃鸡蛋吗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

可以吃鸡蛋。鸡蛋中所含的蛋白质是天然食物中最优良的蛋白质之一，而蛋黄除富含卵磷脂外，还含有丰富的钙、磷、铁；还可以吃一些核桃和芝麻核，桃和芝麻可为大脑提供充足的亚油酸、亚麻酸等不饱和脂肪酸，可排除血管中的杂质，提高脑的功能。

智力障碍能治好吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

一般来说，智力障碍不能治好。具体分析如下：智力障碍指由于大脑受到器质性损害或脑发育不完全造成认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。主要症状表现为大脑不能够正常的发育或者是发育不全，智力活动发育停滞在某个比较低级的阶段如果是。通常不能治好，患者可以通过康复训练、感觉统合训练、功能训练等联合治疗改善症状，而且其恢复的效果需要根据治疗的时间以及病情才能作出判断。建议患者及时前往医院就诊，以免延误病情，影响身体健康。

智力障碍痊愈的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

感觉统合，是指大脑把从不同的感觉器官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉）从环境中接收到的感觉信息进行加工处理，包括解释、比较、增强、抑制、联系、统一，形成知觉，并指挥身体作出适应。

智力障碍属于残疾吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智障是属于残疾人，残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。鉴定智力残疾需要鉴定智力商数、适应能力和致残原因，需要到县级残联指定的医疗医疗机构去鉴定。

智力障碍早期能治吗

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

患儿出现了智力障碍要及早的上医院检查，及早的治疗才是最关键的。治疗方法有药物治疗，康复训练，针灸按摩等，要根据病情的发展情况，目前临床上比较有针对性的方法是生物因子的治疗，适应各种阶段的神经系统疾病制定相应的治疗方案，技术比较成熟安全。

智力障碍怎么保养

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

教学方法灵活多样。智力障碍儿童感性知识贫乏，因此教学活动要灵活多样，生动形象。多听多看，多动手，多参加活动，外出参观，游园和做游戏，举行各种比赛是不可少的，使患者开阔视野，丰富头脑。

中度智力障碍症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

智力障碍的发生会导致感知速度出现异常的减慢状况，因此可以接受到的视觉通路刺激更为简便，而听觉刺激则相对迟缓一些。另外智力障碍的发生还会导致注意力发生异常，主要表现为注意力分散极为严重，同时病人的注意广度也尤为狭窄。