得了多动症怎么护理

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长，比如当孩子喜欢画画时，应该给他充足的空间，可以和他一起画，充实孩子的生活内容。

得了多动症怎么医治

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

利用药物进行治疗，一些中枢神经兴奋剂能够选择进行治疗，药物刚刚开始的时候从小的剂量开始，然后慢慢地增加剂量。行为治疗，对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励善始善终做好每一件事。

多动症到底怎么治好

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

这是纠正儿童偏常行为，多动症的治疗要培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。还可以采取以下方法：分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分钟就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。

多动症去哪治疗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

如果怀疑宝宝得了多动症你可以挂儿科或儿童精神科，神经内科，如果是在儿童医院可以挂儿保科。小儿一般有多动、冲动、注意力缺陷等症状，建议在医生的指导下做相关的检查，判断是否属于多动症，然后再做相关的治疗。

多动症严重吗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

多动症严重。多动症会给孩子的个性发展带来绊脚石，多动症青春期可能出现人际交往障碍，注意力不集中，学习困难，因此在学业上的屡屡挫败，同时跟同学、老师关系也差，可造成儿童自信心方面的不足。多动症因为做事比较冲动，婚姻中也容易出问题，容易出现闪婚闪离的现象。

宝宝六岁多动症怎么办

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

多动症的治疗有要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。病人同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善病人与家庭成员的关系。平时家长要多注意孩子的情况。

得了多动症该注意什么

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力，保证充足的睡眠时间，避免孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。在平常的日常饮食中也要特别的注意，要多吃蔬菜水果。

得了多动症挂什么科

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

挂儿科神经内科就诊，会根据孩子的具体情况选择合适的检查方法，检查出病因后在针对性制定治疗方案。主要的治疗方法有药物治疗、中医治疗、心理治疗、行为干预、饮食调理以及物理治疗等。

得了小儿多动症怎样治更好

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

认知行为治疗，主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式；综合治疗，药物可能对患者的情绪和心理产生影响，所以推荐以药物治疗为主，同时进行心理疏导。

多动症表现

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

多动症通常的表现有手脚多动或在座位上扭转不停，做作业或游戏时，注意力不能一直不间断集中。对提问反应出现迟钝。在学校或家中经常丢三落四，如丢失玩具、笔、书和作业本等。还会有冒险冲动的行为。

多动症儿童的特征

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

会出现活动过多，难以静坐，常常动个不停。注意力不集中，常常会被干扰，难以遵守集体的活动秩序和纪律。学习成绩与自己的智商是不成比例的，这样的小孩智商是正常的。

多动症该挂什么科

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

可以挂儿科。根据检查的身体的致病因素和身体素质来来采取治疗，可以药物治疗，需要配合心理治疗，行为治疗，饮食治疗，家庭治疗，西医治疗与中医治疗等联合性的治疗措施。

多动症小孩是怎么引起的

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

引发孩子患有多动症的原因：遗传因素：家系和双生子研究显示遗传因素是导致多动症的重要原因。脑器质性因素：母亲孕期感染吸烟、饮酒、各种原因所致。中枢神经递质异常：多动症儿童脑内去甲肾上腺素功能不足导致。社会心理因素：不良的家庭环境和社会环境均有可能增加儿童患多动症的风险。其他因素：儿童过多食入含铅食物有可能是多动症的潜在病因。

多动症怎么筛查

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

多动症可以给孩子做的检查体格检查、注意力检查、智商检查、专业仪器检查、微量元素检查、以上的这些检查都是可以查出孩子的多动症的详细，家长在平时要多留心孩子。

婴儿多动症的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

部分儿童的多动症起于婴儿期，婴儿期的多动症一般表现为格外的活泼，或者容易发脾气，喜欢从摇篮或者小车里头向外爬，刚开始走路的时候往往以跑代步，难以安静地玩耍，小动作比较多等，发展到幼儿期的时候，表现在好动，坐不住，喜欢登高爬低，翻箱倒柜，上学后，在座位上扭来扭去，小动作比较多，常玩弄橡皮或者转笔，下课的时候招惹同学，话较多，好插话或者打断别人的谈话。