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口吃患者老了会怎么样
问题描述:大姐孩子患了口吃,跳加快、呼吸失调、面色改变、手足发抖。问一下口吃的人老了会怎么样
医生回答(1)
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得了口吃不治疗会怎样

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
口吃出现之后的症状是在说话的时候有一定的不连贯性,而且在阅读的时候也很难完成详细的描述,这样的情况会让自己的心理变的很自卑,长期下去就会出现恐惧,惊慌,慢慢自闭,可能会自杀。
口吃患者的症状

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
发音时,在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去,大多表现在第一个字上,有时也会表现在当中的某个字上。口吃程度越严重,连发的音越多,轻度的只重复几遍,严重的甚至达十几遍之多。
口吃患者的注意事项

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
若发现宝宝口吃后,可暂停宝宝学话,把注意力转移到游戏活动来,这样就会淡化口吃的影响,让宝宝在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。有的宝宝说话很流利,但由于模仿别人口吃,而形成了自己的口吃。一般过了两岁后,宝宝说话流畅了便不易形成口吃。若两岁内不能矫正口吃,就易形成习惯,长期口吃,必要时应找专业医生加以矫正。
口吃患者老了会怎么样

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
老了说话会更加不利索。口吃是正常的言语节律受阻断,表现为言语不自主的重复,发音的延长或停止。在学龄儿童中,患有口吃的占1-2%,而男孩比女孩多2-4倍。口吃儿童约有50%于5岁前起病。
口吃患者症状

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
口吃儿童并非每说一句话都口吃,而是有时口吃,有时不口吃,在某些场合下口吃的轻或完全不口吃,在其他场合口吃的重。即口吃的发生或不发生,发生的多少或轻重,都随着环境的变化而有所差异,这是口吃者的共同特点。
口吃是什么病

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
也叫磕巴或者结巴,是一种语言速率和节奏的障碍。语言障碍见于心理性、习惯性和神经性。神经性主要是中枢神经的语言中枢或者是构音的肌肉-神经支配的肌肉出现问题,造成构音障碍、语速障碍和语言的节奏障碍。
口吃是怎么恢复正常

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
加强语言表达锻炼,尽量讲普通话,多读书籍,尽量和人交谈,多喝水,多吃新鲜蔬菜和水果,生活规律,不要熬夜。家长一定要多鼓励孩子,孩子出现错误的发音,家长一定要做出积极的引导。
口吃引起的症状

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
难发性口吃:这是口吃中最为严重的一种类型,每句话开始的第一个字音就无法说出,一句话虽然在大脑中翻来复去想了好多遍,做了好多准备,但一开口反而急得两眼直瞪,鼻翼翕动,遍身用力,呼吸紊乱而急促。
口吃怎么矫正

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
治疗多集中在非药物治疗上。有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等,治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法。
怎么控制口吃

吕志勤

主任医师 北京大学第一医院
在平时的生活当中,在说话的时候出现了口吃的现象不要着急也不要紧张,谩骂舒展自己的心情,进行口语部位的慢慢练习。平时在饮食上注意饮食均衡,不能吃辛辣刺激的东西,增加自信心。
口吃肉好不好

黄世昌

副主任医师 北京大学第一医院
可以吃肉。无论猪肉、牛肉或鸡肉、鱼肉都像鸡蛋、牛奶和黄豆一样,属于高蛋白质食品,优质蛋白质所含的各种氨基酸比例都比较恰当,进入人体时,几乎能被完全吸收和利用。
口吃严重该怎么办

黄世昌

副主任医师 北京大学第一医院
当宝贝开始口吃时,应采取忽视的原则,不要给予特别的提醒,更不能嘲笑。对说话要慢、轻,句子可以短一些,并认真的听宝贝表达的内容,给予宝贝足够的信心。当有点进步时给予一个爱的拥抱。
口吃原因

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院
应该是因为受到职场上过大的压力,然后引起的口吃,目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等。治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法。
口吃怎么锻练

黄世昌

副主任医师 北京大学第一医院
大声朗读,这是阻止自己出现口吃的另外一个重要的方式,研究表明口吃患者经常朗读会有助于减少自己口吃的出现频率。所以如果口吃,借此,大声朗读练习演讲。最终,大声朗读能帮助停止口吃说话时。这实际上是因为当看,说不断为不用去想要说什么。
口吃怎么样检查

黄世昌

副主任医师 北京大学第一医院
可以通过症状进行检查。说话就没有节奏或者是节奏乱七八糟。不少的患者都觉得自卑甚至是恐惧,尤其是儿童,周围人异样甚至是歧视的目光对它们的伤害非常地大,使得它们更加不敢开口说话,说话结巴的现象也会因此而加重。