儿童孤独症的危害有哪些

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

现在宝宝得了孤独症，抑郁症，他的主要原因及症状是，孤独孤僻，缺乏关心，说话少独语。嫉妒心理。可能会有叛逆心理。对家庭产生反面的做法。如不好好学习。患儿往往是沉浸在自己的生活中难以自拔。

孤独症儿童语言训练方法有哪些

卢成瑜

主任医师 广州医科大学附属第一医院

孤独症儿童语言训练方法有音乐治疗、听觉统合治疗、感觉统合训练等。具体分析如下：1.音乐治疗，音乐能刺激多重感官，增强儿童的自信，先使患儿与音乐建立关系，再与音乐治疗师建立关系，这样可以使孤独症儿童走出封闭的内心世界，从而促进了语音发展。2.听觉统合治疗，它是通过让孤独症儿童聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音的处理失调，可以达到改善语言障碍的目的。3.感觉统合训练，该训练不仅可以改善患儿语言的感觉方面的异常，还可以减少过度活动，增强注意力，促进言语的发展。

孤独症儿童语言训练方法有哪些

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

自闭症儿童语言障碍的训练方法，分为压声法、搔痒法、训练言语法、动作训练法、生活训练法、游戏的方法等。自闭症儿童的言语障碍会表现出，对词语混乱运用，与人交谈时主题混淆。最大的特点是说出与当时情景不相关的话。

内向孤独症的表现

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

内向孤独症的表现：1.与家人不亲密，对父母的呼唤也没有反应，没有依赖感。2.不会表达自己的要求或者意愿，遇到困难不会求助，存在社交障碍。3.语言发育迟缓，说话比同龄孩子晚，喜欢模仿别人说话。4.重复做相同的动作，或者刻板姿势，如果要求改变会发脾气。5.对奇怪的物件有特殊的依恋，常常会爱不释手。

幼儿孤独症的表现哪些

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

幼儿孤独症有以下表现：1.存在社会交往障碍，与人交流时回避目光接触，对呼唤没有反应或反应较低，对父母也没有亲密的依赖感，很少和同龄人玩耍，没有或很少主动与人交往的兴趣和行为。2.存在交流障碍，语言发育与同龄人相比比较迟缓，已经学习过的语言能力可能会出现倒退、丧失的现象，也不会表达自己的想法。3.存在兴趣活动狭窄的现象，大多只会重复刻板的动作，常伴有注意缺陷障碍。

导致儿童孤独症的原因有哪些

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

目前还没有找到导致儿童自闭症的确切原因，可能与基因有关，但是没有一个权威的解释。其发病与后期环境、训练等因素有关。若能及早发现并及时干预纠正，儿童的行为就会和正常人一样。医生建议与其在孩子是否患有自闭症的问题上纠缠，还不如及早发现问题，尽早由医生或医疗机构进行干预和纠正。目前还没有针对自闭症的药品，所以父母们也不能轻易相信。

儿童孤独症的康复训练有哪些

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

儿童自闭症的康复治疗主要依靠父母、亲友等与儿童有密切联系的群体，然后是机构和医生的指导。组织训练、感统训练，实际上并不适合所有的孩子。自闭症患儿的康复主要依靠家长及亲属的帮助，家长不必反复确认诊断、寻求先进的治疗手段，从而错失了最佳的介入时机。早期发现，尽早进行治疗，尽早让家长和家属参与到孩子的康复治疗中，这对孩子来说是最好的。

孤独症表现是什么

陈瑶

副主任医师 山东省立医院

孤独症就是一种自闭症，有社交障碍，语言发育障碍，对什么看上去都不感兴趣，行为呆滞，动作刻板，可能还存在智力障碍、精神症状、癫痫等其他伴随症状。需要去医院治疗。然后平时多带孩子出去溜达。

孤独症儿童语言障碍的治疗方法是什么

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

对听觉进行训练。语言前期训练。发音训练：孩子口音器官存在运动功能障碍可以配合口面部穴位刺激，所按穴位：颊车、下关、迎香、地仓、人中、廉泉、承浆。呼吸训练。学舌式说话的矫正。理解、逻辑思维、叙述能力的训练。单音、字词的训练。

孤独症有什么禁忌

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

自闭症要注意很多，儿童在日常饮食上要注意一些禁忌，具体来说不宜吃富含水杨酸和硫酸盐的食物，比如橙子、西红柿以及巧克力等，同时主食要避免选择黑面包、馒头和燕麦片等谷类食物，还不能吃任何含有色素的食谱，保持饮食平衡，否则就容易影响症状，甚至会增加发病频率，并且保持好心情，增强体质。

孤独症怎么办

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

可以根据孩子的情况制定治疗的措施，通常是采取干预的方法治疗。主要是通过教育和训练的方法，鼓励孩子多说话，多交流，多和同龄的孩子在一起，多做一些感兴趣的游戏或者活动。家庭的环境要温馨、舒适，家庭成员关系要和睦，亲切，避免吵闹。孤独症孩子的治疗是一个长期的过程，要树立信心并且要有耐心。

孤独症怎么回事

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

孤独症会表现得比较孤僻、退缩，总是自己玩儿，很少跟别人有亲密的交流和接触，而且语言能力发育也比较迟缓。另外，患儿的兴趣、行为、活动等方面都会跟正常的儿童不一样，比如他的兴趣非常局限或者固定，而且也可能会有奇怪的行为。

内向孤独症的表现有哪些

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

内向孤独症行为表现上除了不爱说话，甚至会语言退化而不会说话。此外，他们还会多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤。在智力方面，会有异常的表现，尤其是在机械记忆方面，多数患儿记忆力较好。

什么是高功能孤独症

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

高功能孤独症指阿斯伯格综合症，患者一般没有明显的语言和智能障碍，他们的智商一般高于70，起病年龄较晚、社会障碍较轻、预后较孤独症患者相对较好。患者虽没有明显的语言障碍，但缺乏与人交往的技巧，难以维系良好的人际关系。在交谈中患者比较喜欢使用书面语言、好咬文嚼字，给人以刻板、生硬和夸张的感觉，交谈时不顾及对方的感受与反应。

外向孤独症的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

一般情况下，从医疗角度来看，自闭症不存在性格上的差异。自闭症通常发生在婴儿时期，而轻度的儿童则会在36个月左右出现这种病症。这种疾病的病人中75%到80%会出现精神失常，而且预后也比较糟糕。这种疾病的典型症状是：无法与他人进行良好的社交交流，社交障碍，而且其语言发展较晚于同龄儿童，这也是多数患者有家长携带就医的主要原因。此外，病人还会出现兴趣范围狭窄、行为僵化的表现，建议及时就诊治疗，有利于身体健康。