儿童多动症共病学习障碍的治疗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

儿童多动症共病学习障碍的治疗方式如下：儿童多动症共病学习障碍，尤其孩子的阅读障碍，教育干预是最有效的治疗。中枢兴奋剂可以提高儿童作业完的成率和准确率，有一定的疗效，多动症共病学习障碍不会明显影响药物对多动症的疗效，但这个药对于长期学习成绩提升不一定有帮助。用中枢兴奋剂治疗合并心理社会干预，患者阅读的准确性有很大提升。

儿童多动症与学习障碍的鉴别

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

儿童多动症与学习障碍的鉴别方式如下：患学习障碍的儿童对老师讲述不理解，感到厌倦，坐立不安、有继发性注意问题等。发病年龄常在入学后一两年，学习阅读能力受损，认知功能损害。多动症成绩下降常在三四年级，主要是以言语学习、记忆能力受损，粗心、不完成作业、在学校表现差更突出。通常多动症先有行为问题，再有注意力不集中，最后由认知缺陷。学习障碍是先认知缺陷，再有注意力、行为障碍。学习障碍可能和多动症共病，要分别诊断。多动症注意缺陷是主型共患的学习障碍，早期的多动不明显，没有重视注意缺陷，有时难以判断原因，通过药物治疗可能做出鉴别。

儿童学习障碍怎么治疗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

学习困难是指在阅读、计算、书写等一项或多项上有显著的缺陷，而在智力上没有显著的缺陷，可能与遗传、疾病、心理等因素有关。目前还没有针对性的治疗方法，建议采用个性化的干预措施，如果需要的话，可以通过药物进行治疗。1.干预疗法(1)阅读障碍的治疗：初期注重发音和流畅的阅读，后期则着重于阅读理解。(2)数学损伤的处理：包括计算、记忆等。(3)书写损伤的处理：第一步是让孩子先写一些简单的文字，在掌握了基础技能之后，才能进行更具挑战性的书写。2.药物：吡拉西坦片是一种可以促进儿童脑细胞功能和改善学习障碍的药物。

哪里可以测试孩子是否属于学习障碍

黄世昌

副主任医师 北京大学第一医院

正规的医院可以测试孩子是否属于学习障碍症，学习障碍症就是对于学习感到困难，吃力，而且令感到困难的并不是什么高深，疑难的问题，只是一些普通小朋友都能做到的事.虽然这些小朋友的学习成绩比自己的小伙伴差，甚至经常因为学习成绩不好而留级，但是的智力，思维并没有缺陷。

什么是学习障碍

刘强

副主任医师 上海市精神卫生中心

学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认识处理过程的异常，由一组障碍所构成，表现在阅读、拼写、计算和运动功能方面有特殊和明显的损害。

学习障碍注意力缺陷怎么治疗

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院

专注达是一种用于治疗注意缺陷多动障碍的精神科药物，很可能是儿童多动症的症状，只是已经超过了六岁，现在变成了注意力障碍，感觉统合训练对注意力障碍是很有帮助的，可以在服药的同时接受这情况，这样可以逐步减少对药物的依赖。

学习障碍许多字不会认不会

刘博

主治医师 锦州市中心医院

问题分析：学习障碍是某种疾病的症状，爱说说多动症等。孩子有没有多动，注意力不能长时间持续等症状？意见建议：最好去综合性的医院，去精神科接受相应的评估和检查。

以学习障碍为主要特征的抑郁症，

佟靓

主治医师 云南省精神病医院

抑郁症患者建议做相关心理咨询，心理治疗和社会支持系统对本病有非常重要的作用，应尽可能解除或减轻过重的心理负担和压力，提高患者应对能力，并积极创造良好的环境，配合一定的药物治疗，如舍曲林、帕罗西汀、西酞普兰等。

脑瘫儿学习障碍有哪些？

张宜龙

医师

病情分析： 1、特定性拼写障碍：这种脑瘫儿学习障碍主要表现为拼写技能的显著受损，但没有特定的阅读障碍的病史，不能完全归因于智龄低、视力问题或教育不当。口头或书写单词的能力均受损，常不能正确拼读单词，也同时伴有不能正确书写单词。与特定阅读障碍不同，其拼写错误主要涉及语音的准确性。2、特定的阅读障碍：脑瘫儿学习障碍主要特征是特定的阅读技能发育显著损害，并不能用智力、视力问题或教育不当来解释。常表现为阅读理解困难，阅读中对单词的辨认困难，朗读困难，及完成任何需要阅读参与的作业能力均可能受累。经常出现省略、替代、歪曲或添加单词或词组，不能回忆阅读的内容，当读完后不能讲出所读的大致内容。阅读速度慢，对字符的分辨也有困难。患儿常伴有拼写困难，还常合并语言或言语障碍。3、特定性计算技能的障碍：患儿的计算能力显著低于其年龄、智龄及所在年级应有的水平。其缺陷涉及对基本计算技巧即加减乘除的掌握，所表现的计算困难多种多样，可包括：不能理解某种特殊运算的基本概念，不能理解数学术语或符号，不能辨认数字符号，难以进行标准数学运算，难以理解哪些数字与所要解决的计算有关，难以将数字正确排序或在运算中插入小数点或符号，难以将数学运算做空间组合，不能熟练掌握乘法口诀表。这些都是脑瘫儿学习障碍。意见建议：脑瘫患儿常常会有运动障碍和姿势异常，这就导致了他们的学习哺乳正常孩子这么容易，脑瘫儿常常会有学习障碍。

注意力不集中，情绪不稳。有学习障碍

肖新洋

山东齐鲁医院

病情分析： 你好，记忆力下降，临床上尤以40～60岁的知识女性最为多见，她们迫切渴望知识更新，却常常感到力不从心；一些中青年男性，由于社会压力引发心理问题，感到工作紧张、焦虑、易怒，导致记忆力下降意见建议：患者在饮食中应该注意补充新鲜蔬菜水果及玉米、全小麦、豆类、蒜头、蘑菇、奶、沙丁鱼、瘦肉等食物。

学习障碍，注意力分散

颜承尧

副主任医师 枣庄矿业集团滕南医院柴里分院

指导意见：你好，这个情况应该考虑是神经衰弱的情况，与情绪变化，精神紧张，压力大等有关系，可以应用健脑补肾丸，安神补脑液治疗，进行体育锻炼，增强体质，调整好情绪等，希望我的回答你满意祝你健康快乐

小孩学习障碍正如何

雷强

主治医师 乐山市第四人民医院

问题分析：您好，你的孩子有学习障碍，请问她是哪方面的问题呢？是学习上反应比较迟钝还是学习习惯不好呢？意见建议：如果你的孩子理解力较差，反应比较慢的话，平时可以多给她吃一些补脑的食物，如果学习习惯不好的话，可以多和老师交流，配合学校纠正学习习惯。

学习障碍多动症吃什么比较好

史养浩

主治医师 威县人民医院

病情分析： 含水杨酸盐多的食品（如番茄、苹果、橘子、杏等）、某些食品添加剂，如调味用的胡椒油、味精及某些食用色素，与儿童多动症有关。意见建议：若限制上述食品及添加剂的摄入，有近一半患儿的多动症会消失。如再恢复这些饮食，多动症又会重新出现。另外，高糖饮食也可以引起多动症。高糖饮食会使儿茶酚胺等神经递质分泌不足，从而引起多动。

幼儿脑萎缩学习障碍怎么办

高建达

医师 河北省高阳县医院

病情分析：脑萎缩系多因性的.由遗传,脑外伤,中毒后遗症,脑梗塞,甲状腺功能病变.注意自身保养,如：生活有规律,注意合理饮食,适 当锻炼身体,避免吸烟,饮酒,少吃高脂肪饮食等.意见建议：服用抗血小板凝集剂,如：肠溶阿斯匹林,或拜阿斯匹林,或波力维,以预防 脑梗塞再次发生

学习障碍，学习没有记忆力

段勇

医师 济南开元中西医诊所

问题分析：你好，根据你所说的情况一般记忆力不好多余肾精不足有着很大的关系意见建议：中医多采用补肾精的药物来治疗，你可以喝点中药的效果是不错的，如熟地，陈皮，山药，山芋肉，泽泻，茯苓，菟丝子，黄精等药物，清淡饮食，多增加营养，希望我的回答能帮助到你，谢谢