唇腭裂的病因有遗传因素，也有后天因素，具体原因不明确。如果要纠正，需要及时的进行手术治疗，通常要在两周岁之前完成手术，以免影响孩子发音以及面容的发育。如若唇裂比较严重，需要在5到10岁之间手术，如果孩子唇裂症状比较轻，没有任何症状可以观察，一旦出现吞咽困难，吸吮困难等，就需要及时的手术。

腭裂侧腭突的症状是先天性腭部部分或完全裂开。语音不清，伴程度不等的鼻音。唇腭裂本身来说就是一种先天发育方面的问题，和胎儿在母体内的状况有关，比如母体，如果是平时生活习惯不好，在怀孕的时候有一些不良习惯，那么孩子发育不完善的情况下比较多见。

唇腭裂怀孕没什么症状。胎儿在胚胎发育6-7周左右，如果是相应的结构融合不良，会出现唇裂；腭裂的发生时间出现在9-12周，也就是说唇裂和腭裂的发生大概都在3个月以前就出现了。不过孕妈妈不会有什么症状反应，通常可以做B超进行检查发现宝宝唇腭裂，而且做B超检查也无法保证百分之百的准确，这主要和医生的经验相关，因此可以选择经验丰富的B超医生检查。唇腭裂的胎儿通常除了会有面部畸形的情况，孩子的智力和四肢的运动能力都不会有任何影响，而且唇腭裂的患者可以通过手术进行修复。

软腭裂仅软腭裂开，有时只限于腭垂。不分左右不伴唇裂，以女性比较多见。不完全性腭裂亦称部分腭裂。软腭完全裂开伴部分硬腭裂。有时伴发单侧不完全唇裂，但牙槽突常完整。本型也无左右之分。

病情分析：你好腭裂时口腔和鼻腔就会相通吃东西或喝水就会呛到气管里去。发音的话由于鼻腔与口腔相通所以说话不清是肯定的。指导意见：建议你去医院做腭裂修复术（就算做过手术也可以做二期）现在有些省级医院有“微笑列车”服务手术费是免的自己仅需要出住院费和药费省了好几千块钱！你可以在当地查查。如果你不想做手术也可以带赝复板(就跟活动义齿一样可以拿下来的）。你的主治医师会告诉你如何在术后联系发音的。我找到部分资料但内容很多你可以看一下：（一）共鸣障碍训练（1）先改善腭部肌肉的知觉及运动功能采用中指指腹沿着瘢痕边缘按摩硬腭及软腭前部或用软毛刷轻拭腭部。操作时动作要轻柔注意不要引起任何反射性恶心。（2）咽运动：依靠舌根活动反射迫使软腭运动。（3）发高音、长音：要求声音越长、越响、越高越好且逐渐增加音高用a和i来训练训练初期应将鼻孔堵住。（4）吹气练习：这一练习可以通过吹水泡、吹口琴、吹哨子、吹汽球等方式进行要求先深吸气慢吐气吹气时间越长越好。（二）构音训练在进行构音训练前首先对构音器官进行训练然后才是发音方式的控制训练。1、唇及舌体运动操初级练习(1)张口练习：轻松闭唇张口至最大限度同时向外呼气或发a音。至呼气末轻轻闭唇同时吸气。反复进行4~8次。(2)展唇练习：轻松闭唇双齿列正常咬合舌尖抵下齿背双唇向两侧平展同时发出持续的i：音气流无法支持时回到闭唇状态同时吸气反复进行4~8次。(3)圆唇练习：静止闭唇然后双唇轻拢向外呼气或发u音至呼气末再回闭唇位同时吸气。反复进行4-8次。(4)撮唇练习：双唇轻闭然后用力将双唇撮紧舌尖抵下齿背送气做吹口哨或发ü音状。回到轻闭唇状同时吸气反复进行4-8次。(5)咬唇练习：将下唇置于上下齿间呼气下唇与上下齿关系不变至呼气末吸气。再咬唇呼气反复练习4-8次。(6)双唇互压练习：双唇互相挤压取一张纸片放在双唇间屏气用手抽取纸片双唇用力将纸片夹住反复练习4-8次。(7)咂唇训练：双唇互相用力突然放开发出轻轻的咂唇声。反复练习4-8次。(8)鼓腮吐气练习：双唇轻闭口内充满气体口外一张纸片吐气将纸片吹倒。同时发出无声音的pu音。吸气。反复练习4-8次。(9)伸舌练习：诱导患者将舌平伸至口外双唇放松缩唇回口内。反复练习4-8次。(10)伸舌上卷练习：伸舌至口外最大限度舌尖上卷向上唇或人中接触。回平伸舌位。反复练习4~8次。(11)张口卷舌练习：尽力张大口舌上卷至上齿外侧依次向上齿背、硬腭及软腭方向滑动回到闭口位反复练习4~8次。(12)张口平抬舌练习：适度张口舌前部平抬与硬腭部相贴。舌尖抵上齿背。回静止位反复练习4~8次。(13)舌尖搭齿练习：适度张口舌尖抵上齿冠状面或上齿背迅速离开发出“咂、咂”声。反复练习8~12次。(14)弹舌练习：舌面前部抵硬腭舌尖抵上齿背适度张口。迅速弹离舌体。反复练习8~12次。(15)舌后缩练习：张口舌体后缩感到会厌部有压力回到静止位再次后缩。反复练习4~8次。2、综合发音练习（１）展唇－圆唇练习：a→o→a注意声音不能出现“断音”现象反复练习至需吸气。再次起a音反复进行8-12次。（２）展唇

指导意见：羊水穿刺可以做胎儿染色体核型分析染色体遗传病诊断和性别判定也可用羊水细胞DNA做出基因病诊断代谢病诊断.测定羊水中甲胎蛋白还可诊断胎儿开放性神经管畸形等.因此胎儿有以上畸形时是可以检查出来的.

指导意见：这种病情腭裂是可以通过手术修补治疗的，你可以给予观察治疗的效果的，给予复查治疗的

问题分析：你好，根据你所描述的症状分析，这属于先天发育不足，可以修复意见建议：建议不要过度担心，长大一点是可以做修复的，希望对你有所帮助

病情分析： 您好，根据您的描述，是属于唇颚裂，会影响说话以及吃东西的。意见建议：您好，根据这种情况，建议您去省级医院做唇颚裂修复手术，越早治疗效果越好。建议早点治疗。祝您健康。

病情分析：你好，腭裂时口腔和鼻腔就会相通，吃东西或喝水就会呛到气管里去。发音的话，由于鼻腔与口腔相通，所以说话不清是肯定的。指导意见：建议你去医院做腭裂修复术（就算做过手术也可以做二期），现在有些省级医院有“微笑列车”服务，手术费是免的，自己仅需要出住院费和药费，省了好几千块钱！你可以在当地查查。如果你不想做手术，也可以带赝复板(就跟活动义齿一样，可以拿下来的）。你的主治医师会告诉你如何在术后联系发音的。我找到部分资料，但内容很多，你可以看一下：（一）共鸣障碍训练（1）先改善腭部肌肉的知觉及运动功能，采用中指指腹，沿着瘢痕边缘按摩硬腭及软腭前部，或用软毛刷轻拭腭部。操作时动作要轻柔，注意不要引起任何反射性恶心。（2）咽运动：依靠舌根活动反射，迫使软腭运动。（3）发高音、长音：要求声音越长、越响、越高越好，且逐渐增加音高，用a和i来训练，训练初期，应将鼻孔堵住。（4）吹气练习：这一练习可以通过吹水泡、吹口琴、吹哨子、吹汽球等方式进行，要求先深吸气，慢吐气，吹气时间越长越好。（二）构音训练在进行构音训练前，首先对构音器官进行训练，然后才是发音方式的控制训练。1、唇及舌体运动操初级练习(1)张口练习：轻松闭唇，张口至最大限度，同时向外呼气，或发a音。至呼气末，轻轻闭唇，同时吸气。反复进行4~8次。(2)展唇练习：轻松闭唇，双齿列正常咬合，舌尖抵下齿背，双唇向两侧平展，同时发出持续的i：音，气流无法支持时，回到闭唇状态，同时吸气，反复进行4~8次。(3)圆唇练习：静止闭唇，然后双唇轻拢，向外呼气或发u音，至呼气末，再回闭唇位，同时吸气。反复进行4-8次。(4)撮唇练习：双唇轻闭，然后用力将双唇撮紧，舌尖抵下齿背，送气做吹口哨或发ü音状。回到轻闭唇状，同时吸气，反复进行4-8次。(5)咬唇练习：将下唇置于上下齿间，呼气，下唇与上下齿关系不变，至呼气末，吸气。再咬唇呼气，反复练习4-8次。(6)双唇互压练习：双唇互相挤压，取一张纸片放在双唇间，屏气，用手抽取纸片，双唇用力将纸片夹住，反复练习4-8次。(7)咂唇训练：双唇互相用力，突然放开，发出轻轻的咂唇声。反复练习4-8次。(8)鼓腮吐气练习：双唇轻闭，口内充满气体，口外一张纸片，吐气，将纸片吹倒。同时发出无声音的pu音。吸气。反复练习4-8次。(9)伸舌练习：诱导患者将舌平伸至口外，双唇放松，缩唇回口内。反复练习4-8次。(10)伸舌上卷练习：伸舌至口外最大限度，舌尖上卷，向上唇或人中接触。回平伸舌位。反复练习4~8次。(11)张口卷舌练习：尽力张大口，舌上卷至上齿外侧，依次向上齿背、硬腭及软腭方向滑动，回到闭口位，反复练习4~8次。(12)张口平抬舌练习：适度张口，舌前部平抬与硬腭部相贴。舌尖抵上齿背。回静止位，反复练习4~8次。(13)舌尖搭齿练习：适度张口，舌尖抵上齿冠状面或上齿背，迅速离开，发出“咂、咂”声。反复练习8~12次。(14)弹舌练习：舌面前部抵硬腭，舌尖抵上齿背，适度张口。迅速弹离舌体。反复练习8~12次。(15)舌后缩练习：张口，舌体后缩，感到会厌部有压力，回到静止位，再次后缩。反复练习4~8次。2、综合发音练习（１）展唇－圆唇练习：a→o→a注意声音不能出现“断音”现象，反复练习至需吸气。再次起a音，反复进行8-12次。（２）展唇

指导意见：你好；口唇唇裂畸形，唇颚裂，一般是多见于孕前和孕期接触药物或者吸烟饮酒等其他不利于孩子的因素导致影响， 治疗现在这种疾病都可以通过整形手术来恢复的。最佳的治疗年龄在孩子1周岁左右手术最好不影响孩子语言的学习发音，能使孩子的发音达到正常水平。外观瘢痕也是最轻的，恢复起来相对美观，祝你健康。

病情分析： 唇腭裂治疗具有系列性。治疗的目的是为了恢复上唇正常形态和正常的语言功能。为了获得满意的手术效果，整形和修复手术的时间选择非常重要。目前，国内外公认的唇裂最佳手术时间为生后3个月，腭裂最佳手术时间为生后18个月。唇裂术后往往伴有不同程度的鼻畸形，即裂侧鼻孔扁平、塌陷、鼻尖歪等，应在 8岁时做鼻畸形矫正术。意见建议：另外唇腭裂小孩常有上颌牙齿排列不齐，出现反胎，即地包天，应该在12岁左右进行牙齿正畸治疗。

病情分析： 这个是可以改变的，去补上以后就会好的，这个早补然后教学说话就行了反复的练习就能消掉那种声音的这个因为有裂就会有不同的声音，意见建议：补上才会正常的，之后还要练习长大就好得多了不满意就瑞治疗，揉个汤圆还不一样大呢这个再治疗就行了。

病情分析：你好，腭裂时口腔和鼻腔就会相通，吃东西或喝水就会呛到气管里去。发音的话，由于鼻腔与口腔相通，所以说话不清是肯定的。指导意见：建议你去医院做腭裂修复术（就算做过手术也可以做二期），现在有些省级医院有“微笑列车”服务，手术费是免的，自己仅需要出住院费和药费，省了好几千块钱！你可以在当地查查。如果你不想做手术，也可以带赝复板(就跟活动义齿一样，可以拿下来的）。你的主治医师会告诉你如何在术后联系发音的。我找到部分资料，但内容很多，你可以看一下：（一）共鸣障碍训练（1）先改善腭部肌肉的知觉及运动功能，采用中指指腹，沿着瘢痕边缘按摩硬腭及软腭前部，或用软毛刷轻拭腭部。操作时动作要轻柔，注意不要引起任何反射性恶心。（2）咽运动：依靠舌根活动反射，迫使软腭运动。（3）发高音、长音：要求声音越长、越响、越高越好，且逐渐增加音高，用a和i来训练，训练初期，应将鼻孔堵住。（4）吹气练习：这一练习可以通过吹水泡、吹口琴、吹哨子、吹汽球等方式进行，要求先深吸气，慢吐气，吹气时间越长越好。（二）构音训练在进行构音训练前，首先对构音器官进行训练，然后才是发音方式的控制训练。1、唇及舌体运动操初级练习(1)张口练习：轻松闭唇，张口至最大限度，同时向外呼气，或发a音。至呼气末，轻轻闭唇，同时吸气。反复进行4~8次。(2)展唇练习：轻松闭唇，双齿列正常咬合，舌尖抵下齿背，双唇向两侧平展，同时发出持续的i：音，气流无法支持时，回到闭唇状态，同时吸气，反复进行4~8次。(3)圆唇练习：静止闭唇，然后双唇轻拢，向外呼气或发u音，至呼气末，再回闭唇位，同时吸气。反复进行4-8次。(4)撮唇练习：双唇轻闭，然后用力将双唇撮紧，舌尖抵下齿背，送气做吹口哨或发ü音状。回到轻闭唇状，同时吸气，反复进行4-8次。(5)咬唇练习：将下唇置于上下齿间，呼气，下唇与上下齿关系不变，至呼气末，吸气。再咬唇呼气，反复练习4-8次。(6)双唇互压练习：双唇互相挤压，取一张纸片放在双唇间，屏气，用手抽取纸片，双唇用力将纸片夹住，反复练习4-8次。(7)咂唇训练：双唇互相用力，突然放开，发出轻轻的咂唇声。反复练习4-8次。(8)鼓腮吐气练习：双唇轻闭，口内充满气体，口外一张纸片，吐气，将纸片吹倒。同时发出无声音的pu音。吸气。反复练习4-8次。(9)伸舌练习：诱导患者将舌平伸至口外，双唇放松，缩唇回口内。反复练习4-8次。(10)伸舌上卷练习：伸舌至口外最大限度，舌尖上卷，向上唇或人中接触。回平伸舌位。反复练习4~8次。(11)张口卷舌练习：尽力张大口，舌上卷至上齿外侧，依次向上齿背、硬腭及软腭方向滑动，回到闭口位，反复练习4~8次。(12)张口平抬舌练习：适度张口，舌前部平抬与硬腭部相贴。舌尖抵上齿背。回静止位，反复练习4~8次。(13)舌尖搭齿练习：适度张口，舌尖抵上齿冠状面或上齿背，迅速离开，发出“咂、咂”声。反复练习8~12次。(14)弹舌练习：舌面前部抵硬腭，舌尖抵上齿背，适度张口。迅速弹离舌体。反复练习8~12次。(15)舌后缩练习：张口，舌体后缩，感到会厌部有压力，回到静止位，再次后缩。反复练习4~8次。2、综合发音练习（１）展唇－圆唇练习：a→o→a注意声音不能出现“断音”现象，反复练习至需吸气。再次起a音，反复进行8-12次。（２）展唇

问题分析：您好，这种表现大部分属于后天的培养问题，并不一定是先天性的，对于后代的遗传性基本没有。如果真的是属于舌系带的问题去医院检查一下就行，考虑不是腭裂的表现。意见建议：儿化音的问题主要是发音习惯，再后代出现发音问题时要及时正确纠正，不用太过担心。