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脑瘫,右脚足内翻,稍短
问题描述:(男 , 16岁)脑瘫,右脚足内翻,稍短出生时脑缺氧,左脑有病灶。问能否治好,是哪家医院?
医生回答(1)
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小儿足内翻就是脑瘫吗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院
足内翻是一种发育性畸形,并不是脑瘫。在孩子一出生时就能发现足内翻,可以发生在单足或双足。儿童足内翻并不一定就是脑瘫,儿童足内翻可能是由多种因素所致,有些儿童在宫里长期受到压迫,导致足部向外翻,或者是先天性的。而患有脑性麻痹的儿童,除了肢体肌力肌张力的不正常外,还有一定的智商和发育不良,因此,患有足部内翻的儿童并不一定就是患有脑性瘫痪。
小儿脑瘫足内翻怎么治疗

范顺阳

副主任医师 郑州大学第三附属医院
指导意见:脑瘫引起的足内翻可以使用支具试试暂时脚趾,因为孩子现在正是发育期,通过支具调整应该还是能早期纠正的,而且是必须使用。不然一旦后期骨骼成形后支具就没必要的了,只有做截骨矫形并踝关节融合,代价很大的。
小儿脑瘫引起的足内翻应该怎样治疗?

张宜龙

医师
病情分析:根据你所诉的,应该为强直型脑瘫。强直型脑瘫在临床中较为少见,也被称为是强刚型脑瘫或是固缩型脑瘫。强直型脑瘫的最大特点就是被动运动有抵抗,伸张反射呈特殊亢进形式,多损害四肢,和痉挛型难以严格区别。做被动运动,活动其四肢,无论伸屈都有抵抗,给人以弯铅管,搬齿轮那样的感觉。腱反射从正常到减弱。常常伴有智能、情绪、语言等障碍及癫痫、感觉运动、斜视等症状。意见建议:针对你提出的“轻度脑瘫治疗 ”这个问题给出了以下建议:强直型脑瘫完全是可以治疗的,但是在治疗上有差别。很多患儿因为贻误了最佳治疗时机而耽误了治疗,或者是没有找对医院,选对方法,处于久治不愈的状态。强直型脑瘫给患儿带来的危害不言而喻,临床发现,会带来运动功能障碍、姿势障碍、智力障碍、语言障碍、视听觉障碍等,给患儿的身心造成了严重的伤害。因此,发现孩子患有强直型脑瘫,尽快抓紧时间到正规专业医院治疗。
足内翻是不是小儿脑瘫的症状?

李树英

医师 邢台人民医院
指导意见:这种情况的首先要明确诊断评估,制定个体化治疗方案后进行功能训练,学会正确的使用肌肉力量,走路姿势;在适合的年龄考虑进行手术,解决痉挛、徐动等问题,同时针对于出现畸形的患者进行矫形手术,一般效果理想。
脑瘫,右脚足内翻,稍短

肖新洋

山东齐鲁医院
问题分析:小儿脑瘫是由于小儿出生时或出生后,脑部缺氧或者是脑部感染引起的后遗症。近几年来越来越多见,脑瘫治疗也受到了人们的关注。对于脑瘫患儿来说,选择一家专业脑瘫医院是脑瘫患儿康复的关键。一家好的医院可以帮助众多脑瘫孩子找回了健康。 意见建议:脑瘫治疗最好要3早,“早发现、早诊断、早治疗”,脑瘫治疗最佳时期是6个月之前,正常化的比例也最高.意见建议:其次是1岁之前,再次是3岁以前.3岁以后,血脑屏障形成,药物很难作用于脑部,所以,治疗效果大大减少,
先天性足内翻是脑瘫引起的吗?

孔得刚

山东齐鲁医院
病情分析: 您好,不一定是脑瘫引起的,还有其他原因:1.原始骨基质发育异常学说:距骨内的原始胚芽缺陷引起距骨持续性跖屈和内翻,并继发多个关节及肌肉肌腱复合体的软组织改变。 2.神经肌肉学说:神经肌肉单位内的软组织原发性异常,引起继发性骨性改变,小腿肌肉明显萎缩,经过治疗后改善不明显。现在先天性足内翻是可以治好的
新生儿足内翻是属于脑瘫的一种吗?

冷贵生

副主任医师
病情分析:如果怀疑是脑瘫的话最好是通过医学上的一些检查后才能确诊的 ,内翻的原因也有很多。意见建议:脑瘫在婴儿期的表现是不明显的,很多家长都不能发现。特别是孩子出生后的6个月内,因为孩子还小,有些哭闹什么的,好多家长都认为很正常。但是,有些却是脑瘫的前期表现,如果不加干预,后期脑瘫的症状明显,就不容易做治疗了。那么,婴儿脑瘫的表现有哪些呢?现具体介绍如下: 1、身体发软及自发运动减少,这是肌张力低下的症状,在一个月时即可见到。如果持续4个月以上,则可诊断为重症脑损伤,智力低下或肌肉系统疾病。 2、不笑:如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑,可诊断为智力低下。 3、身体扭转:3-4个月的婴儿如有身体扭转,往往提示锥体外系损伤。 4、斜视:3-4个月的婴儿有斜视及眼球运动不良时,可提示有脑损伤的存在。 5、手握拳:如果4个月还不能张开,或拇指内收,尤其是一侧上肢存在,有重要诊断意义。 6、身体发硬,这是肌张力亢进的症状,在一个月时即可见到。如果持续4个月以上,可诊断为脑瘫。 7、头不稳定:如4个月俯卧不能抬头或坐位时头不能竖直,往往是脑损伤的重要标志。 8、不能伸手抓物:如4-5个月不能伸手抓物,可诊断为智力低下或脑瘫。 9、反应迟钝及叫名无反应,这是智力低下的早期表现,一般认为4个月时反应迟钝,6个月时叫名无反应,可诊断为智力低下。 10、头围异常:头围是脑的形态发育的客观指标,脑损伤儿往往有头围异常。 11、体重增加不良、哺乳无力。 12、固定姿势,往往是由于脑损伤使肌张力异常所致,如角弓反张、蛙位、倒U字形姿势等。在生后一个月就可见到。 13、注视手:6个月以后仍然存在,可考虑为智力低下。
足内翻是孩子脑瘫症状吗?怎么治?

冷贵生

副主任医师
病情分析:治疗脑瘫的方法包括药物治疗,高压氧治疗,外科治疗也就是手术矫正治疗,治疗小儿脑瘫还可以通过康复训练。另外治疗小儿脑瘫需要纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主,应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。而对于运动异常应采取综合措施进行治疗。 指导意见:建议患者选择神经组织修复疗法进行治疗。神经组织修复疗法能够在短期内修复大脑皮层纤维损伤,恢复大脑正常智力、语言及运动能力,恢复脑神经的功能。
11岁脑瘫足内翻是看小儿骨科还是看矫形骨科

范会君

威县人民医院
问题分析:可以做矫形手术治疗,可以选择“伊里扎洛夫治疗体系”,微创矫形手术与康复训练相结合,这是目前世界上最先进的矫形技术。意见建议:孩子现在正是发育期,通过支具调整英爱还是能早期纠正的,而且是必须使用。不然一旦后期骨骼成形后支具就没必要的了,只有做截骨矫形并踝关节融合,代价很大的。
胎儿足内翻跟脑瘫有关联吗?

罗英春

其他 威县大宁北台吉村卫生室
指导意见:一般严重的缺钙可能会导致足内翻畸形,建议您最好及时带孩子去医院检查一下一些早期的畸形是可以矫正的
宝宝双足内翻是脑瘫吗

刘书勤

副主任医师
病情分析: 宝宝双足内翻是脑瘫吗?脑瘫的危害是非常大的,因此脑瘫应早发现早治疗.斜视、弱视等视觉障碍性症状在脑瘫患儿中经常出现,尤其以婴儿期患者多见.脑瘫会影响患者的肢体运动功能,患者的生活不能自理,给家庭带来沉重负担。意见建议:早期介入治疗,系统地、针对性地训练,循序渐进,重建上(下)肢功能,诱导正常的运动模式出现,建立正确的反射及平衡能力,提高肌力及肌肉的正常感觉,改善下肢运动能力。建议,对于这种情况,既然已经确诊的话,那么应该给予积极的治疗调理以及康复训练的,而且越早的进行正规的治疗与康复训练,其效果越好的,但是由于其康复与治疗是一个长期的过程的,应该具备足够的耐心的,同时给予加强护理的,可以去医院进行求治的。
脑瘫足内翻的治疗哪种好?

刘书勤

副主任医师
病情分析:此症状不排除为震颤型脑瘫,主要病变在锥体系及小脑,以身体的某一部分在一个平面内呈不随意的、节律性的摇动为特征。震颤型脑瘫的症状主要表现为静止性震颤,粗大而有节律,有意识动作时日暂时被抑制,多见于上肢,有时为动作震颤,动作时加重,有眼球震颤,单纯的震颤型脑瘫罕见,多于其他型混合存在。意见建议:针对你提出的“轻度脑瘫如何治疗 ”这个问题给出了以下建议:脑瘫常见于3种治疗,第一、康复治疗,以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主,应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。第二、药物治疗,药物也是辅助治疗作用,主要有脑活素、胞二磷胆碱,A型肉毒毒素,脑苷肌肽,巴氯酚、安定等。第三、手术治疗,对于严重的关节挛缩、畸形可予以恰当的手术矫治。
轻微脑瘫可以治疗吗?有后足内翻

刘书勤

副主任医师
病情分析:脑性瘫痪简称脑瘫,通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征,常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常,并可有癫痫发作。出生1个月后各种原因引起的非进行性中枢性运动障碍,意见建议:养成良好的作息时间习惯,早睡早起,午间可适当安排短时间的小睡。饮食营养丰富,多食富含蛋白质的食物,以及富含维生素的新鲜水果和蔬菜。
双足内翻能治疗吗?是不是脑瘫?

刘书勤

副主任医师
病情分析:你好,脑瘫可以通过症状来定。脑瘫的症状很多如孩子不会翻身、不会坐、不会爬、不会笑、拇指内收、足内翻、尖足、剪刀步等,有的是一种表现,有的是几种表现一起,应具体、细心的分析。意见建议:脑瘫,常以异常姿势和运动发育落后为主诉。虽然患儿的脑损害或者脑发育异常是非进展性的,随着脑损伤的修复和发育过程,其临床表现常有改变。如严重新生儿缺血缺氧性脑病,在婴儿早期常表现为肌张力低下,以后逐渐转变为肌张力增高。平衡功能障碍需婴儿发育到坐甚至站立时才能表现出来。
先天足内翻会是脑瘫吗

刘书勤

副主任医师
病情分析: 先天足内翻会是脑瘫吗?脑瘫的临床表现非常复杂,很容易与其他症状相似的疾病相混淆,特别是婴儿常伴有先天遗传性代谢性疾病,需仔细鉴别。不要乱投医嘛。脑瘫,怀孕期间因是有一定问题(没有遗传因素的话),对单纯脑性瘫痪的病儿可采取物理疗法进行治疗。意见建议:做好脑瘫治疗,需要谨记促进正常运动发育,抑制异常运动和姿势按小儿运动发育规律,进行功能训练,循序渐进促使小儿产生正确运动。对于脑瘫的治疗来说,没有任何确切有效的根治方式,必须通过持之以恒,循序渐进的康复训练,逐渐改善孩子智力,提高生活自理能力。