问题分析:啃指甲多见于学龄期儿童,百分之三十到百分之六十的10岁儿童有该行为,啃指甲常被认为是紧张或焦虑,双胎的研究表明单卵双胎的啃咬指甲是双卵双胎的2倍,提示该行为可能有遗传性。嘀咬指甲若与特定的应激因素有关,治疗则应帮助儿童处理好应激因素,对儿童要给予肯定和支持,而惩罚,嘲笑只会加重儿童咬指甲行为,与父母的关系变得紧张。