首页 > 儿科 > 小儿综合 > 详情页

青少年自闭症前兆是什么

我今年刚成年却因为身体关系总是被嘲笑,变得越来越不爱说话沉默,所以我想知道下青少年自闭症前兆是什么?
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析:大多数自闭症儿童在发病前各方面都有正常发育。疾病发作后,儿童的身体发育停滞或倒退。儿童无法与成人建立正常的人际关系,也无法与其他儿童建立正常的人际关系。与此同时,语言发展明显落后于同龄儿童。此外,病人通常喜欢特殊的东西,比如一些非玩具物品。与此同时,一些孩子仍然有重复的动作,如拍手、捶胸、转圈、跺脚等。

展开全部
相关推荐
儿童自闭症的表现
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
自闭症特有的不愿意亲近他人以外,大部分的自闭症儿童都有语言方面的障碍。大多数自闭症的儿童说都很少,需要联合多种治疗方法才能有效治好,而且越早治疗,自闭症预后良好。治疗自闭症,主要以训练干预为主,药物治疗为辅的方式。
青少年自闭症表现形式
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
不愿交流,喜怒哀乐爱恨还是有的,但孩子(她)不会说出来,表情上不会表现出来的,心里不希望别人知道,常常会一个人在自己的房间里,或者大家在一起的时候会选择一个人待着,不喜欢开口说话,容易受外界刺激,缺乏安全感,对周围环境改变很敏感,逆反心理特别强,有迷茫的眼神;部分会出现抑郁症症状,而因为内心情感无法宣泄;有可能会出现很极端地思想和行为,又或者会养成很怪僻的嗜好和行为;有的还有强迫症行为。
青少年自闭症的早期症状是什么
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
青少年自闭症的早期症状有以下几点:1.言语减少,言语表达简单,或难以用语言表达自己的想法和要求。2,避免集体活动,享受自我娱乐。3.情绪变得迟钝,与亲人没有沟通,对父母的呼唤没有回应。4.兴趣和爱好狭窄,往往专注于一个或几个玩具,无法放下。5.有强迫行为或刻板行为,有时自残,痛感降低,自残行为可能会反复出现。
小儿自闭症是什么疾病
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童孤独症是一种多原因的神经综合症,是一种由神经系统紊乱引起的发展异常。儿童孤独症多发生在男孩身上,一般发生在婴幼儿阶段,其症状包括社交能力的下降,言语发展的迟缓,行为的僵化,运动感觉的不正常,爱好的限制,发展的不均衡。儿童孤独症的病因,有很多的调查显示,有遗传性、妊娠期感染、免疫系统失调等因素。儿童有孤独症是神经系统的表现,需要积极的进行精神上的干预,去正规的医院进行专业的治疗。
一岁宝宝自闭症前兆
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
社会关系妨碍。他们生活在自个的里,他们不睬会爸爸母亲的喜、怒、哀、乐,对事物没喜好,脸部无表情。言语沟通妨碍。有的沉默不语,有的会说很少的词语,常重复别人言语,说的话一般缺少波澜起伏,语调、速度和语法等也存在疑问。喜好狭隘和呆板重复动作。他们一般喜好一种干事方法,喜爱单一物品,并且抵抗改变,喜爱向爸爸母亲重复提相同一个疑问,也请求爸爸母亲用相同的话来答复,否则就烦躁不安。
自闭症量表是什么
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
闭症量表是测评孩子是否患有自闭症,或者是轻度,重度自闭症,对孩子进行一个大体的评估,总共分为三个阶段,分别是不是自闭症,轻度和中度自闭症,重度自闭症。里面会有一些对孩子进行测评的题,可以让孩子去做一下那个题,然后面有得分,将得分加起来之后,进行评估。
青少年的自闭症有什么表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
自闭症也叫做儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。大部分自闭症还非常喜欢看有旋转的物品或旋转的东西,如风扇、风车等旋转物。
青少年自闭症表现
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
青年人发生自闭症很少,通常是因为小时候没有发现,从而伴随成长的导致病情慢慢的浮现出来。通常自闭症的表现有喜欢独自一个人玩或久玩一件物品而无厌,常不分脏洁安危,甚至有自残行为等。比如有的人喜欢玩开关,反复地开门关门。有的喜欢撕纸,见到纸就撕。
青少年自闭症的表现有哪些
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
青少年患有自闭症以后会表现得非常沉默,甚至连语言功能也会受到损伤。除此之外,病人还会一味地去坚持自己的想法,拒绝改变,还会对试图侵入自己世界的人抱有非常大的敌意。
青少年自闭症的表现与治疗
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等,严重的还会有自残或暴力的倾向。结构化教育和行为分析方法、听觉综合治疗等已被证明是科学有效的治疗干预自闭症的方法。找出发展表现的优势和弱势,并将发展表现量化成每一个细小的学习环节,为每一位儿童实施极富针对性的训练,帮助儿童走出自闭症。
常见科室