首页 > 儿科 > 小儿综合 > 详情页

儿童血红压积血小板体积低是什么原因

我家宝宝经常无力疲乏，检查出血小板压积低，血小板平均体积低，这个情况是什么原因?
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
周小凤 副主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学宣武医院

问题分析：关于血小板分布宽度偏低解答如下：引起血小板减少的原因的太多了，例如骨髓生成血小板不足、白血病、再生障碍性贫血、阵发性睡眠性血红蛋白尿、巨幼细胞贫血、某些骨髓疾病等，所以要去医院先检查清楚病因，才可以对因治疗。

展开全部
相关推荐
儿童抽筋是什么原因
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
儿童抽筋可能是情绪紧张、运动过度、缺钙等原意引起的。情绪过度紧张，可能会导致儿童出现抽筋的情况出现。另外，如果儿童运动过多，也可能会导致抽筋。同时如果儿童钙元素摄入不足，可能会导致四肢痉挛，引起抽筋的情况。建议家长及时带孩子去医院治疗，以免对孩子造成损伤。同时家长还需要控制宝宝的饮食规律，多吃新鲜的蔬菜水果，饮食以清淡、易消化的食物为主。少吃辛辣刺激的食物。
儿童腿酸是什么原因
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子腿酸，不舒服，有可能是生长发育期间出现的生长痛或者是孩子缺乏微量元素导致的，有时间带孩子到医院查一下，如果缺乏微量元素，需要及时补充，当然也可以给孩子适当补补钙，多给孩子吃一些虾仁，豆制品，牛奶。
儿童血糖低是什么原因
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子会有低血糖的可能是因为饮食方面的问题，比如摄入过多的糖，或者是因为营养不足引起的，所以在日常生活中要多吃高热量高糖的食物，比如蛋糕，糖水，巧克力，糖块等，在日常生活中多食用一些绿色的蔬菜和水果，可以进行锻炼。但是在运动锻炼时，需要注意强度，要强度适中，避免过度运动，引发低血糖，还要一日三餐定时定量。
肌肝低是什么原因
王东主任医师
外科北京大学人民医院三级甲等
一般来说，肌肝低的原因如下：肌肝低，常见的原因是肝脏功能代谢异常，治疗一到两周，症状能够缓解；如果患有自身免疫性肝病也可以导致肌肝低，应该及时就医诊治。患者应该注意休息，早睡早起，不要进行重体力劳动，避免剧烈运动，同时保持愉悦的心情，以清淡、易消化的饮食为主，保持良好的饮食习惯和睡眠习惯，少吃零食、速食，有利于身体的恢复。
血小板高血红蛋白低是什么原因
王相华主任医师
内科山东省立医院三级甲等
血小板高血红蛋白低可能是缺铁性贫血近期发生感染引起的，也可能是外伤以后由于大量出血，导致血红蛋白降低。或者是白血病经过化疗以后，达到骨髓抑制，血小板的数量出现反跳性增高。
血小板体积分布宽度高是什么原因
王相华主任医师
内科山东省立医院三级甲等
血小板体积分布宽度越大，说明体积大小越不均匀，所以可以反映血小板容积大小的离散度。如果出现了血小板体积分布宽度比较高，多见于急性髓系白血病，巨幼细胞性贫血、慢性粒细胞白血病、脾切除、巨大的血小板综合征、血栓性疾病等。
血小板体积分布宽度偏低是什么原因
王相华主任医师
内科山东省立医院三级甲等
血小板体积分布宽度偏低的情况可能与血细胞数量增多有关系，红细胞增多症或血小板增多症等有关系，可能是生理性如剧烈运动，脱水，失血等，也可能是病理性原因，如血液病，但是需要结合其他检查结果来分析，不能仅凭该项目的异常来判断和诊断疾病。
血小板体积分布宽度偏低是什么原因
王相华主任医师
内科山东省立医院三级甲等
血小板体积分布宽度，是反映外周血中血小板体积大小离散度的指标。血小板体积分布宽度偏低，就说明外周血中血小板大小一致。最常见的原因就是骨髓造血功能减退性疾病。如再生障碍性贫血，由于骨髓造血功能衰竭，巨核细胞产生血小板能力下降，大部分血小板都出现了体积偏小的情况，并且相差不大，最终引起了血小板体积分布宽度偏低。
TSH低是什么原因
孙香兰副主任医师
内科山东省立医院三级甲等
TSH为促甲状腺素，TSH偏低通常是因为血循环甲状腺激素水平下降，甲状腺合成与分泌功能不健全所致。如果患者TSH偏低，建议每天饮食宜清淡，养成作息好习惯，不吃太油腻、含糖量过高和含胆固醇过多的食品。TSH偏低的治疗方法有药物治疗、手术治疗、碘131放射治疗等，对于病情较重的患者应选择保守治疗方式，部分病人还可采用激素替代疗法。
儿童失眠是什么原因
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
一般情况下，儿童失眠是多种原因引起的。可能是不良睡眠卫生习惯是失眠的风险因素，如睡前过饱或饥饿、睡前喝奋性饮料、咖啡、茶等、睡前看恐怖、刺激性视频，周末睡懒觉、平时过多小睡等均会影响睡眠。也可能是儿童通常会比较怕黑，如果室内过于黑暗，小孩子就会比较害怕，会有恐惧感，进而可能会出现失眠，家属需要引起重视，及时排除因素。
常见科室
男科 皮肤科 性病科 妇科 儿科 老年 外科 内科 生殖 传染科 神经内科 五官科 整形科