孩子还小，心智不太成熟，以自己的意愿表达自己的想法，去做自己的行为，本身并没有什么问题的，对于语言的，普通话也好家乡话也好这个不是影响到孩子语言功能的因素，不需要为此过于担心的，如果觉得孩子的行为，表现明显的于同龄的孩子异常，那么带孩子去医院儿科做专业的检查是需要的。

特殊孩子的情绪本来就不稳定，作为家长不应根据自己的意愿强迫孩子学习和做事情，应该为孩子创造一个宽松愉快的学习环境，从孩子的兴趣入手正确引导，才会使孩子进步。特殊教育的理念应更新。一个人可以无亲无故，但他不可能没有一个朋友，没有一个工作生活的群体环境，否则他不可能在社会立足，所以我们的孩子首先要有基本的生活自理能力、社会行为规范能力及社会交往能力，其次才上升到学习文化知识，掌握劳动技能的层次。

少儿自闭症一般指的是少儿孤独症。通常情况下，家长可以通过使用药物、心理治疗等方式进行治疗少儿孤独症。具体情况分析如下：
1.使用药物：少儿孤独症一般会出现不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄等症状，家长可以按照医嘱给少儿服用利培酮片、阿立哌唑片、盐酸哌甲酯缓释片等药物进行治疗。
2.心理治疗：少儿如果患上了孤独症，家长还可以带着少儿通过应用行为分析法、人际关系发展干预法等方式进行康复训练。

自闭症疾病可以采取治疗和康复训练相结合的办法，治疗采用药物与针灸治疗较多。不要一直在家里面自闭，多去外面走走，要多和外界交流，再积极配合正规医院治疗，高频音乐疗法可以帮助调整身体状况，虽不能保证能够在短时间内治疗恢复，但能改进孤僻的生活状态。

自闭症，性格内向只是心理障碍而已或许是因为某件事情导致性格内向可以带其咨询心理医生如果只是性格问题可以参加舞蹈班，或者是其他团队性的体育活动来磨合性格.其实无论什么病都好，拥有好的心情和强健的体魄比任何治疗都好，建议生活上要多锻炼身体，随时保持微笑，对生活充满希望。

闭症该症患儿常以哭或尖叫表示我们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。是否自闭症到医院做专业诊断，不要自行判断，如果确诊了以后，尽早地干预，做康复训练，在3岁以下，恢复得比较快，如果是5-6岁了，恢复就慢哦。

儿童自闭症也称孤独症，主要进行人际交往能力训练，语言及非语言交流等沟通技巧的培养，学习的准备技能训练，精细动作和粗大动作的训练，培养吃饭、穿衣、洗漱、家庭及社会日常活动等个人自理、自立能力。

引导治疗，患儿需要长期进行康复训练，有一些家长存在误区，认为自闭症知识短暂性疾病，在有进行治疗的情况下，可以很快就能康复。但自闭症并没有那么解答，并非像其它疾病一样治疗几个疗程就会痊愈，孩子只要被确诊为自闭症，严重时对其的干预可能会是终身的。因为病情的轻重，给予的程度也有一定的差别，绝不是阶段性的干预后就可以不用担忧了。

对儿童自闭症要采用综合性的治疗方法.治疗上最重要的是教育和行为治疗，目的是促进对患儿正常行为的教育，特别是社会性行为的矫正，纠正异常行为，如刻板支作等，消除睡眠障碍，发脾气，多动等继发性症状等.患儿的家庭成员也要注意克服焦虑，自责，急躁情绪，方能对患儿的治疗产生良好的效果。

一般情况下，小孩得了自闭症可以应用小剂量的抗精神病药物，例如氟哌啶醇，以减少患儿的过度活动或者刻板行为等。
还可以进行为治疗或者行为矫治，矫治患儿的缺陷行为，促进其正常发展，以及消除其过分行为，以免干扰正常发展。可以采用奖惩的方法进行矫正。此外还要积极的与孩子交流，带孩子试着接触一些新事物，给予孩子一定的信心。