初期多动症如何治疗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

药物治疗。要谨慎小心，注意用药的种类、剂量及时间，饮食治疗，应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等，心理治疗，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。

初期多动症怎么治

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

认知行为治疗：目的是让孩子思考孩子的想法、感情及行为。帮助孩子去除那些负面的思维，代之以实际的及正面的思维。药物治疗：用药后能使儿童注意力得以集中，小动作减少，学习成绩大有进步。

小儿多动症怎么治

卢成瑜

主任医师 广州医科大学附属第一医院

小儿有多动症，家长一般可以给儿童服用抗多动症的药物，比如哌甲酯、盐酸哌甲酯控释片等，可以明显缓解孩子的注意力不集中、多动、冲动等症状。家长还可以给儿童进行行为的强化训练，比如在儿童的行为表现有所好转时，家长要及时进行鼓励强化；如果儿童的多动、冲动等行为没有好转，家长也不要简单的打骂，而是要慢慢引导。

小孩有多动症怎么治

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

小孩有多动症怎么治，具体分析如下：在教学方式上，在服用药物的时候，父母要注意对孩子的教育。不要歧视孩子，不要打骂孩子，要有耐心地教育孩子，还要培养一些孩子感兴趣的内容，抓紧时间辅导；作为一种行为疗法，即在学生有适当的表现后，适时地给他们一些奖赏，以激励他们不断提高和强化；中药疗法是目前常用的疗法。

6岁儿童多动症初期的症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

6岁儿童多动症初期症状主要表现为活动过多、学习困难、精细及协调动作困难、冲动，任性，情绪易激动，自控能力比较差。及时带孩子去医院进行相关的检查，看孩子是否为多动症早期的表现，一旦孩子确诊有多动症，需要及时给孩子进行干预性的治疗。

初期的多动症能治好吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

一般能治好。经药物治疗而得到控制，配合精神治疗，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理对患儿的不良行为及违法举动。

初期多动症的治疗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

药物治疗，可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药，配合精神治疗，多予启发和鼓励，行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力，更不能现骂或体罚对有不良习惯和学习困难的患儿。

初期多动症会自愈吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

一般不会自愈，可能会更加严重，引起不会主动去学习，造成学习成绩下降，行为上表现为不服管束，被人歧视，随年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃等。

初期多动症能治好吗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

通常是能治好的。主要就包括药物、饮食和心理，对患者而言这三种多动症的治疗方法缺一不可，需要结合起来。寻找到孩子的兴趣，从找到孩子的兴趣开始让孩子开始对某一件事情开始专注起来。

初期多动症有哪些症状

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

注意力集中时间短暂，上课不专心听讲，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，激动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难。

多动症初期的症状特征

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，活动过多，往往手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。

多动症初期怎么办

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

精神疗法，对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯。对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励。

多动症儿童怎么治

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

儿童多动症应去正规机构做诊断、评估，确诊后应针对不同情况做相应处理。以注意力缺陷为主的儿童，要做注意力集中训练；以多动为主的患儿，要用药物控制多动和冲动。多动症的治疗有多种方法，有规范的治疗机构。通常治疗机构对孩子做出评估后，会制定出药物治疗方案、心理指导方案和康复方案，三者合一、综合治疗，效果较好。

多动症在家怎么治

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

治疗的时候可以选择心理治疗，药物治疗等方法，具体治疗需要医生根据患者情况决定，平时可以多带孩子参加一些有意义的活动，就可以使体内过多的能量得以释放，多发现孩子的优点还要及时的表扬。

多动症怎么治疗

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

多动症是明确病固、合理治疗。治与不治后果大不一样，自我疗法、饮食疗法、家庭护理。现在儿童中比较常见的一种病，但是很多家长又常常会忽视这种疾病，给孩子造成很大的伤害。多动症的表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。总结国内外治疗多动症的经验，自我疗法、饮食疗法、家庭护理。