也不一定的。明确相关病因，针对病因可以给予相关的治疗，可以延缓智力的进一步的降低，甚至可以有所改善，根据幼儿的实际情况再确立目标，经过反复的训练和教育，孩子会有不同程度的提高；除了存在语言思维方面的差异，患儿还存在严重的注意力不集中现象，比正常宝宝的注意力集中的时间明显缩短，从而造成学习困难。所以要反复地教和练，如果可以及早进行干预治疗，对后期的康复十分有利。