痴呆弱智儿童的表现

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

对环境的反应性差正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，孩子总要东张西望。可是智力落后儿童却对环境漠不关心。生后1—2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗孩子时也不笑。孩子整天非常安静，很少哭闹。

六岁弱智儿表现

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

对言语反应差，不注意大人和他说话，言语发育延迟；不识数，3～4岁时或者更大些还不会数数，更不会简单加减计算；开始抬头、翻身、坐、站立、行走等大运动发育均延迟；有特异外貌，与一般小儿长得不一样。如发现以上表现，应让小儿到医院检查确诊，以便早期发现早期治疗。

弱智儿童的病因有哪些

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

造成小儿弱智的原因很复杂，但大多与下列几种因素有关:1.遗传因素，如父母智力低下，父母有近亲结婚或父母染体异常，父母患有某些代谢性疾病，可将先天智力缺陷传给子代，造成小儿智力低下。2.母亲妊娠期的致病因素，妊娠早期八到十二周是胎儿，在母体中大脑形成发育的关键时期，各种物理的化学的毒物、公害、放射线、均是造成胎儿脑发育不良的致病原因。3.孕妇腹部外伤，滥用药物，精神心理上的剧烈刺，激胎儿与母亲血型不全都可使胎儿发育受到障碍，使小儿而发生弱智。

弱智儿童能治好吗

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

不好说的，慢慢治疗看恢复情况的，一般先天性智障者是不太好治疗的，顶多有所缓解。脾气和行为很难控制的，可以送到康复中心，或者送到残疾学习，让孩子感受到跟孩子一样的孩子，会好很多的，那样孩子才能觉得平衡。

弱智儿童需要怎么康复

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

要治疗弱智儿童，首先要注意早期发现和治疗，并尽早在婴儿期进行治疗和纠正。在发现儿童智力低下后，父母及其周围的人不能歧视他们，他们应该比正常儿童更加关注他们。这可以减轻智障儿童的抑郁情绪，促进他们的个性向开放方向发展。

弱智儿童怎么表达为好

王玉玮

主任医师 山东大学齐鲁医院

弱智儿童因为智力因素一般比较单纯，表情和言语一般都比较单一，表达能力也比较差。所以和这类在一起相处时，尽量说话的语速慢一些吐字清楚一些，便于他们的理解，并保持耐心平和的心态，不要吓到孩子们。

宝宝轻度弱智表现有哪些

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院

对于轻度弱智孩子的主要表现第一种是精细动作发展落后。第二种语言发育水平的落后。第三种社交行为障碍对于这样的孩子，家长要特别注意，一定要注意带患儿到医院做有关的客观的检查。

弱智儿童的表现流口水

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

弱智儿童会表现流口水的状况，还会有有眼眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边等表现。智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。

弱智儿童的表现有哪些

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

弱智的临床特征是显著的智力低下，往往伴有儿童学习困难以及社会适应能力损害。轻度的弱智儿童，其智商在50-70；重度弱智儿童，智商在50以下。弱智儿童早期可以表现为语言发育迟缓，轻者可以有一定的表达能力，往往在幼儿园后期或者入学后才被发现有学习困难，领悟能力低，分析综合能力欠缺，思维比较简单，有些经过努力，勉强可以达到小学毕业水平。在社交方面，患儿表现温顺，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。

弱智儿童的早期表现有哪些

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

1：先天性的弱智儿童在面容体态上有异常，如眼距宽，鼻子塌，眼斜吊，舌头长外审，而且流口水等。头型不正常，体积小，走、坐、跳、站比同龄人要晚。2：说话晚，开口难，眼珠死，呆滞。听觉弱，没反应。

弱智儿童语言训练方法

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

首先要注意的是时间要尽可能早一些，方法要尽可能专业一些，教育要尽可能准确一些。只要做到这“三个尽可能”，孩子一般会得到一个好的发展，预后一般比较好。“早一些”就是要抓住孩子大脑发育的关键期，科学系统的教育训练和适当的刺激会促进孩子大脑的发育，并可起到事半功倍的效果。“专业一些”就是指开展智障儿童康复教育是要有专业基础的，不是任何一个医生或者一个教师就可以康复他、教育他。

弱智小孩有哪些表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流，就会使智力发育落后。

婴儿弱智的表现

廖张元

副主任医师 天津医科大学总医院

婴儿智力有问题在不同月龄有不同的表现，一般表现为表情呆滞，逗引时无反应。如3月龄时仍然竖头不稳，4月龄眼睛不能跟踪人或玩具转动，5月龄时不能笑出声，双手不能搭在一起玩。

怎样识别弱智儿童

黄世昌

副主任医师 北京大学第一医院

通过大脑的发育情况和生理指标来进行判断，日常生活中可以观察一些基本的动作和语言交流能力来判断是否为弱智，也可以通过宝宝的动作来基本的判断脑部的发育。

中度弱智儿童的表现

周小凤

副主任医师 首都医科大学宣武医院

这样的儿童从幼年开始智力和运动发育都明显比正常儿童迟缓，语言发育差（表现为发声含糊不清，虽然能掌握日常生活用语，但词汇贫乏，导致往往不能完整的表达意思），计算能力为个位数加减法的水平，不能适应普通小学的就读。能够完成简单的劳动，但是质量差、效率低，在家人的指导和帮助下可学会自理简单生活。