策略涉及到家庭、学校、社会，应该鼓励孩子多参加文体活动等放松训练，避免接触不良刺激，如打电脑游戏、看惊险片等。家长与学校老师多沟通交流，老师引导学生不要嘲笑和歧视患儿，鼓励患儿大胆与周围人交往，增强社会适应能力，能够更加有效的促进治疗。