自闭症儿童课堂行为策略是通过康复训练和教育能够改善儿童的核心症状，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能，进而患儿的社会适应能力也得到提升，生活质量也大大改善。对于影响到接受教育和训练、社会交往和危害自身的异常行为，还可以通过行为治疗的方式予以矫正。