认为行为是通过遗传信息和所处的环境互相作用而表现的，因此正常及不正常的行为都可以通过训练建立或改变。例如多数性心理障碍（性变态）是由于性兴奋与无关刺激，通过条件化机制结合而成。研究表明，性欲的满足不一定要通过异性交配，也不一定要通过性器官的接触（性交）来实现，这对研究性病态性提供了实验依据。