心理分析：如果思维迟缓、情绪低落、动作减少同时存在，则构成抑郁状态。 思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍，以思维活动显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现。 情绪低落的患者经常面带愁容，表情痛苦悲伤。自诉精力不足、失眠或嗜睡。患者变得喜欢安静独处，愉快感缺失，自我评价过低，可有自罪自责、自罪妄想，有时长吁短叹，可有***企图或行为。 持续时间在两周以上才构成诊断标准。
心理指导：从您的描述来看，孩子的表现不怎么符合抑郁症的临床表现。孩子的这种行为很有可能是在生活、学习中遇到了挫折或困难所致，建议您与孩子的同学或老师多多沟通交流，找到问题的根源。