问题分析：
⑴教育方法：一般学龄前患儿主要采用教育及心理治疗不用药物治疗.恰当的教育减轻患儿思想上的精神压力是重要措施之一.对患儿苛刻要求会加重其行为问题的产生.把儿童活动控制在不太过分的范围内就可以了.要多加鼓励千万不能歧视他们. ⑵行为疗法：系指以学习学说的概念为基础的治疗方法.如奖赏性的条件反射疗法对多动儿童的非多动行为进行强化. 特点及不同的年龄阶段心理发展的特点管教应该是及时的公正的耐心的和有信心的不能苛刻要求儿童并具体辅导帮助. ⑷药物：主要的药物治疗是兴奋剂（如利他林）但可能产生副作用药物治疗不理想也非唯一的治疗方法有一部分多动症儿童不经药物治疗也能恢复正常.对多动症采取综合治疗方法最好.